[论文]古诗三首《饮酒》《行路难》

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1、古诗三首《饮酒》《行路难》《游山西村》教学案射阳新坍中学九语备课纽九年级班姓名学号成绩教学目标1了解诗的意境美,感悟陶渊明的洁身自好的品格。2体会诗屮人、景、情融为一休的写法,体会本诗的意境。教学重点:体会诗中人、景、情融为一体的写法,体会本诗的意境。教学难点:了解诗的意境美,感悟陶渊明的洁身自好的品格。教学时数:三课时。笫一课时一、导入课文二、作者简介陶渊明(约352年一427年),字元亮,(乂一说名潜,字渊明)号五柳先生,私谥靖节,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族,东晋再阳柴桑(今江西省九江市)人

2、。曾做过儿年小官,后辞官回家,从此隐居,III园主活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》、《归园III居》、《桃花源记》、《五柳先半传》、《归去來兮辞》、《闲情赋》等。三、写作背景公元416年,刘裕调集全国的兵力,从东向西,分五路讨伐后秦。首发攻克了洛阳,西晋故都得到光复。笫二年又攻克长安。长安经过百年沧桑,终于被晋军收复。消息传到江南,东晋朝野一片欢腾。刘裕通过北伐,极大的扩大了他个人的权利。朝廷为了讨好刘裕,下诏书封刘裕为相国,总管朝政,乂封他为宋公,食邑十个郡,加九锡,位在各诸侯之上,刘裕故作推辞。明眼人一看就

3、知道,朝廷控在刘裕手里,他想要什么,朝廷就得下诏书给他什么。他想当朝廷,当今的朝廷也得赶快讣•位给他,这是早晚的事。那一年秋大,陶渊明总是闷闷不乐。他早就看透,东晋的气数已尽,刘裕篡位只是迟早的事,他整天为这件事悲伤郁悒。只要东晋存在,曾祖父陶侃的功绩就光辉灿烂,照耀家邦。一旦东晋灭亡,就一笔勾销了。他又想一切都在发展变化,兴衰荣辱也在不断地交替更换。大到一个国家,小到一个家庭,莫不如此。为这些事烦恼也没有用,还是多喝点酒,好好睡一觉吧。陶渊明只要弄到酒,没冇一个晚上不喝他个一醉方休。他认识到,人生在世像闪电一样,稍纵即

4、逝,就应该坦荡从容,无忧无虑地度过。也许靠着饮酒,我陶渊明就能青史昭名。醉酒Z后反而诗兴大发,胡乱扯出一张纸,书写感慨,等到笫二天清醒后,再修改润色。写好的诗稿越积越厚,让老朋友帮忙整理抄录。一共得到20首诗,陶渊明把这一组诗题为《饮酒二十首》结庐在人境,而无车马喰。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟和与还。此屮有真意,欲辩已忘言。五、理解诗意我家建在众人聚居繁华道,对从没有烦神应酬车马嗔闹。耍问我怎能如此超凡泄i脱,心灵避离尘俗口然幽静远邈。东墙下采撷清菊心悄徜徉,猛然抬头喜见南山胜景绝妙

5、。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾,结队的鸟儿回翔远山的怀抱。南山仰止啊,这有人生的真义,我该怎样表达内中深奥!注释《饮酒》共二十首,都是酒后偶然的题咏,不是一时所作结庐:建造房屋。庐:简陋的屋To尔:如此。②人境:人类聚居的地方。心远地自偏:心远离世俗,自然觉得住的地方僻静了。悠然:闲适的样子。山气H夕佳:山上的运气傍晚时很美。③H夕:近黄昏的时候。④这里边有人生的真正意义,想要说出来却忘了耍说的话。此中,上面描述的景物Z中。真意,从口然景物中领悟到的人生与口然Z理。诗人本想说一说这种真意,却没有说,因为他认为既然己经领悟到了,

6、就不需要用言辞來表达了。六、分析全诗1、用文中的原句回答为什么“结庐在人境,而无车马喧”?“心远地自偏"。2、“问君何能尔”的“尔”指代什么?“结庐在人境,而无车喧”。3、“悠然”写出了作者怎样的心境?能否将“见”改为“望”?“悠然”写出了作者那种恬淡闲适、对生活无所求的心境。将“见”改为“望”不好。“见”字表现了诗人看山不是有意之为,而是采菊时,无意间,山入眼帘。5、把握这首诗的思想情感的关键词是哪两个字上?“心远”。表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。6、此中有真意,欲辨已忘言此中:此地此时的情景

7、,总指隐逸的田园生活。真意:从白然最物屮中领悟到的人生与自然之理。具体指自然之趣和人生真谛,隐含了诗人不与世人同流合污,回归自然,返璞归真的愿望。七诗歌赏析陶渊明的《饮酒》组诗共有20首,这组诗并不是酒后遣兴之作,而是诗人借酒为题,写出对现实的不满和对田园生活的喜爱,是为了在当时十分险恶的环境下借醉酒来逃避迫害。他在《饮酒》第二十首中写道“但恨多谬误,君当恕罪人”,可见其用心的良苦。这里选的是其中的第五首。这首诗以情为主,融情入景,写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境。这首诗的意境可分两层,前四句为一层,写诗人摆脱尘俗

8、烦扰后的感受,表现了诗人鄙弃官场,不与统治者同流合污的思想感情。后六句为一层,写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。“结庐在人境,而无车马喧”,写诗人虽然居住在污浊的人世间,却不受尘俗的烦扰。“车马喧”,正是官场上你争我夺、互相倾轧、奔走钻营的各种丑态的写照。但是,陶渊明“

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