[教学研究]八下诗歌赏析

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1、★★《十五从军征》（八下32）十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭牛旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一•时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回故乡。路上他碰到一个乡邻，问“我家里还有什么人？”“远远看过去是你家，松树柏树中一片墓坟。”近前看兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞去飞來。院子里长着野生的谷子,野牛的葵菜环绕着井台。捋些野谷舂米來做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。汤和饭一会儿都做好了，独自-•人吃得很悲哀。走出人门向着东方张望

2、；老泪纵横洒落在征衣上。【赏析指导】这首诗暴露了封建社会中不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。【评价练习】1、这首诗选自宋朝郭茂倩所编《乐府诗集》，乐府原是专门掌管音乐的机构，后人将•其保存的诗歌统称“乐府诗”，简称“乐府”。2.这首诗表达了什么思想感情？答：表现了久经征战的老兵，还家后的凄苦处境，悲苦心情。揭露了封建兵役制度给人民带來的深重灾难。★3、理解“十五”“八十”在句中的含义。答：十五、八十可以理解为实数，也可是虚数，是一种夸张手法，目的是极言从军之久。是从时间上揭露兵役制度给人民带來的灾难。★4、从军归家后所见到的家是什么样的

3、？表现了什么样的情感？答：①远望“松柏冢累累”，近看“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”，至IJ处是一派凄凉破败的景象。家中空无一人，举目无亲。回家做好饭，却不知道送给谁！因此，岀门只有怆然泪下。②抒发了一种凄处、孤独的情感。5.这首诗写的是久经征战的士兵还乡的感受，采用了什么表现方法？本诗以叙述为主，借老翁所见所感，抒写他的悲凉凄楚之情。★★《诉衷情》（南宋•陆游）（八下33）当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗I口貂裘。胡未火，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。想当年万里驰骋为了寻求拜将封侯，单枪匹马戍守梁

4、州。梦里攻关守城，梦醒不知身在何处？往FI的华贵戎装早已是尘封破败。胡虏还未消火，鬓角先洒秋霜，热泪口白流淌。这一生谁能料想，一心一意杀敌在天山，如今却要老死在水乡！★牛活场景：（1）回忆当年在梁州参加対抗敌军的场景；（2）睡梦中再现旧口战斗，醒來看到戎装尘封破败;（3）晚年无力抗敌独自悲伤的场景。★诗歌情感：报效祖国、收拾旧山河的壮志；壮志难酬的悲愤；对南宋统治的不满情绪。1.★“觅、暗、空”字的妙处：想当年万里驰骋为了寻求拜将封侯，一个“觅”字就出词人当年的自许、自负、H信的雄心和坚加执苦的追求精神。只有旧时貂裘戍装,而且己是尘封色喑，敝旧不

5、堪。一个“暗”字将岁刀的流逝、人事的消幣，化作灰尘堆积Z暗淡画面，词人内心的失落可想而知。“胡未灭，鬓先秋，泪空流”。三个三字句，形式排比，步步紧逼，声调短促，意思贯珠，说尽平生不得志。“未、先、空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情越转越深。2.写作手法：用典、反问、排比、对比。“心在天山，身老沧洲。”前句写理想，后句写现实，先扬后抑，形成巨大的转折，在强烈的对比中冇力地突出了词人壮志难酬的悲愤和对南來统治的不满情绪。“当年”与“尘暗”“泪空流”“身老沧洲”，理想和现实形成对比，冇力地突出了词人壮志难酬的悲愤和对南宋统治的不满情绪。3.表现手法

6、：上片两句思昔，两句抚今；下片旬句抚今，而又句句与思昔相关合。【赏析指导】这首诗回顾了作者当年慷慨从军的英雄气慨，表达了作者“烈士暮年，壮心不已”的悲愤Z情。【评价练习】1、赏析“胡未灭，鬓先秋，泪空流”(1)三个三字句，形成排比，步步紧逼，声调短促，意思贯珠，说尽平生不得志。(2)“未”、“先”、“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情，越转越深。2、请分析“鬓先秋”中“秋”字的妙处。(1)“秋”，用了借代的写法，是指自己的两鬓如秋霜般斑白。生动形象的表现了诗人壮志难酬、报国无门的痛苦与悲愤。(2)“秋”，给人以凉意，传达出无限悲凉。3、赏析“

7、尘暗山貂裘”中“暗”的妙处。一个“暗”字将岁刀的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积Z暗淡画面写出来了，也形象地写出作者自己心情的灰暗、失望和怅惘。4、赏析“泪空流”中“空”字的妙处。一个“空”字既写了内心的失望和痛苦,也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的南來小朝廷的不满和愤慨。5、赏析“此生谁料，心在天山，身老沧洲。”(1)这是作者对现实的反省，对自己一生的总结。⑵“谁料”二字,写出了往日的天真与今日的失望,流露出对南宋统治者的不满。“心在天山,身老沧洲”,理想与现实形成强烈反差，先扬后抑，将白己壮志难酬、报国无门的悲愤表达得淋漓尽致。开头两句，词人再现

8、了往口壮志凌云、跃马扬戈、驰骋在南郑前线的勃勃英姿。“觅封侯”用班超投笔从戎、立功异域“以取封侯”的典故，写自己报效祖国、收拾山河山的壮