飞飞鸟班教学计划

《飞飞鸟班教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2013年度下学期飞飞鸟班班务计划      新的学期即将开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定班级工作计划如下：一、本班现状分析：本班现有幼儿27名，已接受了一年到两年的幼儿园生活教育,有了较好的生活和学习的基础，年龄大部分在4.5岁—5.5岁之间，为中大混龄班级。本班幼儿经过在园的学习和生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中,孩子们建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都得到了很大的提高

2、，但也存在着许多不足之处，个体差异很明显。本学期我班将通过丰富多彩的区域活动，来融入蒙氏课程、语言课、美术、音乐、体育、创新智慧游戏、科学及英语等的课程的学习，让孩子在区域活动中自主快乐的学习，从而发展孩子的语言表达能力、复述能力、记忆能力，动手操作能力，肢体协调能力，音乐的感知能力等等。二、本学期工作目标：1.开展区角活动，把日常学习融入其中。2.加强蒙氏常规的练习，使幼儿知道有秩序、安静的进行蒙氏操作；教师认真观察，重点指导并记好课后反思。3.加强英语的学习，利用晨送晚接的时间加强复习，凸显教

3、育效果。4.对幼儿进行品格礼仪教育，教师以身作则，将礼仪教育贯穿到一日活动中。5.通过绘本教学、故事等形式丰富幼儿词汇，发展语言组织能力。6.做好幼小衔接工作。7.认真填写幼儿成长档案，与家长及时沟通，做好家长工作。8.全面做好卫生工作，责任到人。9.了解并掌握好每一名幼儿的出勤，保证出勤率。10.合理安排各项节日庆祝活动，积极延伸新课题。三、本学期学习内容:本学期以蒙氏教育(包括日常生活教育感官教育数学教育人文自然)和创新智慧游戏，语言及区角操作为主，洪恩英语、体能、省编音乐、美术为辅,加强对幼

4、儿的教育.1.蒙氏教育的学习内容：感官教育学习粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、彩色圆柱体、的创意搭建，色板（三）、几何图形嵌图橱、二项式、三项式、二倍数、三倍数、建构三角形等。数学针对我班幼儿主要进行数学前的准备工作的学习（包括观察排序、分类、配对、形式排列、背诵计数等）；学习数学教具：重点进行连续数、十以内合十、一百板、十进位介绍、加法板、减法板、制作数字卷的学习。2.日常学习内容：创新智慧游戏：由一种教具引导幼儿发散思维，创造出多种玩法，培养孩子们的创新思维能力及发散思维能力，不断激发幼儿的想象力

5、及创造力。家长在平时与孩子玩耍时，也可以问问幼儿：“还有不同的玩法吗？”，以此激发孩子主动去思考，想象。美术：（每周两课时）绘画技能与水粉画相结合，即训练幼儿技能，又突显美术教学的显性特色，让家长看到东西。主要的绘画形式有：水粉画，油画棒画，水彩笔画，刮画，吹画，拓印画等等，绘画材料丰富，绘画工具也是多种多样，是深受孩子们喜爱的课程。我们幼儿园的“妙笔话世界”，也是我园的一大教学特色。音乐：（每周一课时）、日常生活穿插复习。我们本学期也将重点开展音乐课的教学，引导孩子感受音乐，自发的用肢体动作表现

6、音乐，体会各种节奏的不同，愿意在多人面前表演。体育锻炼：体育游戏也将是本学期重点，每天会有足够的时间进行户外活动，我们也会开展丰富多彩的户外游戏及室内游戏。同时做好英语、体能的协调配合工作。3．丰富多彩的区域活动在区角活动中，分别设立了表演区、图书角，操作区，绘画区，建构区等等，我们将把蒙氏教育、日常学习的延伸融入到区角操作中，使其形成有效结合的教学模式和手段，通过丰富多彩的区域活动，发展幼儿的多种能力，让孩子自由、自主的学习，使其得到全面发展。四、家长工作1.注重个别差异、照顾好每位幼儿，消除家

7、长的后顾之忧。2.通过每天的家长谈话随时交流孩子在园的情况,并与家长商讨有效的教育措施。3.通过家长会、家园联系册、半日开放等活动，使家长及时的了解幼儿在园的情况，对于家长提出的好的建议要及时听取并有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。4.及时做好家长交代问题的反馈工作。五、搞好幼儿园卫生保健工作1.严格做好幼儿园环境的消毒工作，给幼儿创设良好的生活环境。2.严格做好幼儿用具的卫生消毒工作，按时清洗毛巾、每天进行餐具及水杯的消毒工作，防止幼儿交叉感染。3

8、.春季是流感、手足口病的高发期，严格按照幼儿园规定的各项消毒措施严格消毒，使防控工作井然有序进行。六、其它工作1.做好班级教师的协调工作，分工明确、责任到人，各负其责，使班级工作竟然有序进行。2.配合幼儿园做好宣传工作。3.听从幼儿园的领导、尊重领导,做好教师之间的团结工作.，围绕幼儿园的中心思想扎实干好本职工作。4.配合幼儿园搞好各项集体活动。以上是阳光飞飞鸟班本学期的班务计划,请领导批评指正.。傅念芳2013-8-26