重庆大学通识教育选修课程介绍

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1、重庆大学通识教育选修课程介绍（2011-2012学年第二学期）根据学校对全日制本科学生的学习规定，要求学生必须跨出学科专业大类，修读文学艺术、文化历史哲学、经济管理、社会科学、现代科技、生态环境等文化素质教育选修课程6学分。学校正在逐步改进和提升文化素质教育选修课程的质量，并将纳入重庆大学通识教育选修课程系列。每门通识教育选修课程2学分，理论课32学时，并根据课程需要安排讨论课学时；每门文化素质教育选修课程1学分，32学时。目前，学校依托重庆大学人文社会科学高等研究院的优秀师资资源，将于2012学年第二学期在虎溪校区开设2门通识教育选

2、修课程。修读通识教育选修课程并考核通过的学生，可获得文化素质教育选修课程2学分。修读文化素质教育选修课程并考核通过的学生，可获得文化素质教育选修课程1学分。1、《美国文明史》（课程编号：74670110），32学时，2学分开课单位：重庆大学人文社会科学高等研究院授课教师：王希教授教师简介：王希，男，美国哥伦比亚大学历史系美国史博士毕业，美国宾夕法尼亚州印第安纳大学历史系教授，北京大学历史学系特聘教授，重庆大学高等人文社会科学院资深兼职教授。主要从事美国史、美国国家与民族构建等领域的研究。著有：《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》；《在

3、美国发现历史：留美学人反思录》（与姚平共同主编）以及中英文论文数十篇。译著包括：《美国自由的故事》；《给我自由:一部美国的历史》。自2004年起，任英文期刊《TheChineseHistoricalReview》主编。课程简介：本课是为本科生设计的美国文明史概论课程，勾画了美国历史与文明的发展脉络，讲述18-20世纪美国经济、政治、法律、社会秩序的形成与演变，分析美国历史演进的动因、动力和机制，介绍美国文化与思想的发展，并讨论美国与世界的关系。课程以课堂教学为主并结合小班讨论。选课学生需按要求参加课程讨论、完成指定的阅读材料、作业和期

4、末考试。课程考核：由平时成绩、读书报告和期末考试（含论述题和简答题）构成。开课时间：第1、3、5、7周星期四下午、星期五上午。星期五晚上讨论课。上课地点：虎溪校区DZ126，学生人数限300人。课程讨论主题：北美殖民地的起源；殖民地时代的政治文化；独立战争与美国立宪；早期的市场革命、民主化与改革运动；奴隶制与废奴主义运动；美国内战与重建；工业化的进程及其代价；美国外交政策的演变；大萧条与罗斯福新政；20世纪60年代的民权运动与多元文化主义的产生；冷战与美国利益的世界化；9·11之后的美国等。2、《爱与正义：法律与文学导读》（课程编号：

5、74790110)，32学时，2学分开课单位：重庆大学人文社会科学高等研究院授课教师：陈颀博士，青年研究员教师简介：陈颀，男，法学博士，重庆大学人文高等研究院青年研究员。中山大学法学博士，中山大学人文高等研究院（博雅学院）驻院学人，开设《惩罚与正义》、《卢梭<社会契约论>导读》等通识课程。主要学术兴趣为政治哲学与宪政理论，法经济学，法律与文学等领域，曾在《北大法律评论》、《法律和社会科学》等刊物发表论文若干，并被《中国社会科学文摘》和《人大报刊复印资料》转载。课程简介：本课程从政治哲学和法哲学角度阅读中西文学经典，从文学作品中理解中西

6、古典政治哲学特别是儒家礼法传统，以及中国社会主义传统的独特性和普遍性，从而反思自由主义法治及其建构的生活世界，思考中国人的爱与正义问题。课程要求阅读必须的文学作品和一定的参考文献（附后），并参与小班讨论。课程可能占用学生较多时间和精力，请选课的同学做好心理准备。课程考核：由平时成绩（40%，包括出勤和讨论发言）和读书报告（60%）构成。开课时间：第2-14周（含讨论课时）星期三晚上，上课地点：虎溪校区DZ222，限150人。授课安排：一、导论：“法律像爱情”二、神法与人律（上）：《安提戈涅》三、神法与人律（下）：《赵氏孤儿》四、爱情与

7、哲学（上）：《威尼斯商人》五、爱情与哲学（下）：《牡丹亭》六、革命与战争：从雅典到延安七、个人与国家：《色戒》与《生死场》八、文化自觉：《三体》与《阿凡达》阅读材料：阅读材料分为“必读”、“参考阅读”两部分。必读书目要求学生课前阅读，参加课后讨论。“参考阅读”书目主要供学生自由选读，不要求必读，但其中有些材料可能指定为课上讨论而要求阅读。一、导论：“法律像爱情”必读：奥登：“法律像爱情”、“隐藏的法律”卡夫卡：“在法的门前”（《审判》节选）参考阅读：A.政治、哲学与诗柏拉图：《国家篇》第十卷布鲁姆：“政治哲学与诗”B.法律与文学的学术

8、史苏力：《法律与文学》导论冯象：《木腿正义》修订版导论B.现代法律及其批判者德沃金：《法律帝国》导论李猛：“除魔的世界与禁欲者的守护神：韦伯社会理论中的‘英国法’问题”JudithN.Shklar,Legalism:La