课本基础知识复习

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1、第一单元自我测验一．词语盘点jíqiè　　　zhīqù　　　wūyán　　ｈuánrào　　zhōuyóuhūlüè　　　tānlán　　bózá　　jīchánglùlùhúlúntūnzǎo　　rújīsìkě　　　háobùyóuyù二．给加线的字表拼音。窃读分外抹净低头折节绿林好汉水浒传折腾酵母转弯踮脚哎哟暂时禁不住奔向美差馈赠呕心三．我会查字典。“幽”的读音是：它的笔顺顺序是：“甚”的最后一笔是：。三．（1）比一比再组词。衰（）　哀（　　　）拆（）折（）（2）找错别字并改正。流光益彩　浮想联篇（）　暗然神伤（　　）　　别处新裁（　　

2、）报尝（　　）　大显伸手（　　）　呕心历血（　　）　　心安里得（　　）四．根据意思写词语。1.指贪得无厌，没有满足的时候。------（）2.知道好歹，不惹人讨厌。-----（）3.指单独着重某一科，不能全面发展------（）4.一点也不迟疑，坚决果断。-----（）５．比喻读书不做细致的分析，笼统的接受。――（　　　　）　６．拿别人的事作为镜子，以便从中汲取经验教训。――（　　　）。７．只吃得很有味道或谈得很有兴趣。――（　　　　　）。　　五．判断。1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。“贪婪”一词，在这里是贬义词。表示贪

3、得无厌。（）。2.“这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就齐家而去吧？------应读出疑问语气。（　　　）六．课文回顾。1.这时，我走回想起国文老师鼓励我的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！“这里，”吃饭长大“指的是：，“读书长大”指的是：。这句话告诉我们，。2.《小苗与大树的对话》中，“三贯通”指的是：，３．好书，是智者，是良师，是诤友，也是伴侣。关于书的比喻有很多，比如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。４．书，被人们称为人类文明的“长生果

4、”。　“长生果”是　　　　　　　　　在这里指　　　　　　　　。这句话将　　　比喻成　　　　　　　意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。6第一单元自我测验５．一日无书，　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　，下笔如有神；书尤药也，　　　　　　　　　　　　　；黑发不知勤学早，　　　　　　　　　　　　　　；读书有三到，谓　　　　、　　　　、　　　　　。6.“我很（），也很（）---这种窃读的滋味！”这句话是课文的。我在阅读中感受着书籍带来的和，却时刻害怕，这种复杂的、难以言说的感受正是窃读的滋味。7.“我喜欢

5、到顾客多的书店，（）那样不会被人注意。进来看书的人（）很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（）我要把自己（）起来。有时我会（）在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。”（1）在括号里填上适当的词语。（2）这段话围绕字，重点写了我的体现了。8.我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的内心里却高兴的喊着：“大些（）再大些（）”这段话描写了的场景，这段话运用了描写，把和进行对比，表达了我。9.“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”这是一个句。生动的说明了一本书可以，充分表达了作者。10

6、.“这真像与另一个人同船而行。”这句话与相互照应。11.“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”这句话中“想去就去“是说；“故地”，指。这句话表达出了作者。一．填空。１．《窃读记》作者是：　　　　，课文选自　　　　　　　２．《小苗与大树的对话》是一篇　　　　　文体。“小苗”指的是　　　　同时也指　　　　　　　；“大树”指的是　　　　　也指　　　　　　。３．我的《长生果》作者　　　　。第二单元自我测试一．词语盘点línghún　　shuāilǎo　　dītóuzhéjié　　zhāohuīpōfùshèngmíng　　sh

7、ǒuwàngxiāngzhù　　xīhǎn　　　　　　　二．给加点的字标拼音。尘埃　河畔　风一更　一水间　　数　重山　　还乡　　聒噪　　秉性　　唱和　婀娜　　　玷污　　骨气　　蒙骗　　唱　和　　干涸三．根据意思写词语。/解释带点的字１．名气很大。－－（　　　　）　　　　　２．坚强不屈的气节。－（　　）３．冬季最冷的时候，深冬。－（　　　）　４．屈服－（　　）6第一单元自我测验５．衬托、装饰，是更好看。－（　　　）　６．为防备外来的侵害，相邻各处协同首位瞭望，遇警互相通报支援。互相帮助，和睦相处。－（　　　　　　）６．停泊：　　　　　　　　7.

8、一水间：四．判断。１．“行人临发又开封”中“开封”指的是河南开封。（　　）２．《秋思》作者是清代诗人纳兰性德。　　　　　（　　）３．＂我曾经随．．．紫色的野花和黄色