电大《个案工作》复习

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1、个案工作期末综合练习（2013春）一、单选题1、个案社会工作的目标是(Ａ)。A、协助社会功能失调的个人，增进其生存和发展的能力B、替案主直接解决其面临的问题C、为案主提供全方位的心理治疗D、传授人际交往的技巧，以适应社会环境的要求2、在社会工作的诸方法中，最早发展出来的专业工作方法是(Ｂ)。A.团体社会工作B.个案社会工作C.社区社会工作D.社会行政社会工作3、以《社会诊断》一书为社会工作奠定专业基础的社会工作创始人是(Ａ)。A.里士满B.鲍尔斯C.斯莫利D.霍利斯4、个案社会工作采用的方法是（Ｂ）的专业服

2、务方式。　　A．二对一的直接方式　　B．一对一的直接方式　　C．一对二的直接方式D．多对多的直接方式5、在西方个案工作的历史发展中，下列人物属于综合时期的代表的是（B）。A、玛丽·里土满B、霍利斯C、戈登·汉密尔顿D、弗洛伊德6、下列问题中，哪些属于封闭式提问。（D）A、你家中有什么人？B、你与朋友的关系如何？C、你期待的家庭关系是什么样的？D、你与妈妈关系好吗？7、关于同感，下列说法正确的是（Ｂ）。A、同感等同于同情心B、同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C、同感是指个案工作者将案主的问题当成自己

3、的问题D、同感是指个案工作者完全认同案主8、反移情是指工作者对案主产生的（B）的情感反应或态度表现。A、现实性的B、非现实性的C、梦幻D、心理因素9、一个女孩对自己的心理医生产生了强烈的依恋感，并认为自己爱上了心理医生。下列的分析中错误的选项是（A）。A、这种感情出自女孩对心理医生的有意识的爱慕之情B、此时，女孩实际上把对自己父母、亲人等的感情投射到心理医生的身上，使之成为他们的替身C、女孩对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉D、女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情，而是移情10、心理社会治疗模式的实施程

4、序不包括下列哪个选项？（D）A、建立关系B、心理社会研究C、诊断D、引导案主自我实现11、关于个案工作者的承诺与责任，下列说法正确的是（Ｄ）。A、在专业关系的建立过程中，个案工作者不必明确双方的责任B、个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D、个案工作者在案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺12、关于社会工作者的角色，下列说法正确的是（Ｃ）。7A、社会工作者必须帮助案主解决所有的问题B、社会工作者可以成为案主的亲密朋友C、社会工作者可以给予案主适当的支持

5、D、社会工作者可以根据需要强制案主做出决定13、行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，下列选项中不属于此的是（Ａ）。A、巴甫洛夫B、班杜拉C、华生D、斯金纳14、同传统的精神分析法相比，下列哪一项是人本主义所反对的做法？（Ｃ）。A、同感B、尊重C、诊断D、沟通15、关于西方个案工作价值体系的发展，下列说法错误的是（Ｄ）。A、经历了从个人责任向社会责任的过渡B、从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作发展C、从单纯出于同情心的助人到在科学基础上的专业助人方法的建立D、从个案工作到小组工作的转变16、在心理社会治

6、疗的间接治疗技术中，下列不属于重要他人的是(Ｄ)。A.家人B.亲戚C.朋友D.教师17、社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。这种工作技巧在心理社会模式中被称为(Ｄ)A、心理动力反映B、间接治疗C、直接影响D、探索-描述-宣泄18、心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括（Ａ）三个层面。　　A．生理、心理和社会　　B．性格、信念、经历　　C．家庭、学校、社区D．父母、子女、朋辈群体19、人本

7、治疗模式的理论来源主要是人本主义心理学，它的创始人是美国心理学家（Ａ）。A、卡尔·罗杰斯B、阿尔波特·埃利斯C、明纽秦D、萨提亚20、行为修正学派的个案社会工作是以(Ｄ)为基础。A.“人在情境中”的系统理论B.兰克的自我心理学C.艾利斯的ABC人格理论D.班都拉的学习理论21、在现实治疗法的治疗过程中，(Ｄ)是整个治疗过程的核心。A.与案主建立关系，查询案主的需要B.排除惩罚C.拒绝放弃D.协助案主制订行动的计划22、在联合家庭治疗中，良好的沟通是自我、他人和情境的平衡，忽略任何一方都会造成损害，超理智型的

8、沟通者是(Ｂ)。A.忽略了自我存在的重要性B.既无视自己也无视对方的感情需要C.无视对方的感情需要D.把三者都忽略了23、在个案社会工作的理论模式中，有一种理论模式带有主动、导向和教导式的特点，很易被东方人接受。请问这一模式是(Ａ)。A.理性情绪治疗法B.现实治疗法C.结构家庭治疗D.联合家庭治疗24、理性情绪治法认为人的消极情绪来自于（Ｄ）。Ａ、自卑心理Ｂ、他人的偏见Ｃ、受童年阴影的影响Ｄ、非理性的信念25、萨