2011年江西省中小学教师招聘考试试卷.doc

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1、..2011年江西省中小学教师招聘考试试卷教育综合基础知识(满分：100分考试时限：120分钟)注意事项1．在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔或签字笔在试卷和《教育综合基础知识答题卡》的相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码。2．本试卷满分100分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。3．本试卷客观题部分共60道题，每小题1分，计60分，试题均为单项选择题。作答时请用28铅笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。4．本试卷主观题部分共三道大题，计40分。作答时请用黑色字迹的

2、钢笔或签字笔在《教育综合基础知识答题卡》指定区域作答，在试卷、草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。6．严禁折叠答题卡。第一部分客观题1．以下属于马克思主义观点的教育起源说的是（　　）。A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说2．学校教育产生于（　　）。A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3．西周六艺教育以（　　）为中心。A．礼、乐B．射、御C．书、数D．礼、书4．“教育不应再限于学校的围墙之内”体现了（　　）教育的理念。A．前制度

3、化B．制度化C．非制度化D．前三项兼有5．强调“教育即生活”“在做中学”的教育家是（　　）。A．凯洛夫B．赫尔巴特C．杜威D．夸美纽斯6．标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是（　　）。A．《学记》B．《普通教育学》....C．《大教学论》D．《教育漫话》7．人的发展是指人的（　　）的发展。A．身体和心理B．智力C．个性D．社会性8．被心理学家称为“心理断乳期”的时期发生在（　　）。A．小学阶段B．初中阶段C．高中阶段D．大学阶段9．遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（　　）。A．抓关键期B．循序渐进C．因材施教D．教学相长1

4、0．决定教育事业发展规模和速度的是（　　）。A．生产力B．政治经济制度C．文化D．科技11．学校的（　　）是校园文化的核心。A．物质文化B．组织文化C．制度文化D．精神或观念文化12．（　　）是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。A．义务教育B．教育制度C．教育目的D．教育评价13．马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（　　）。A．智力劳动B．体力劳动C．接受教育D．教育与生产劳动相结合14．对学生的发展起主导作用的是（　　）。A．遗传素质B．主观能动性C．学校教育D．环境教育15．教师的根本任务是（　　）。A．关心学生的学习.

5、...B．教学C．教书育人D．管理学生16．师生在教育内容的教学上构成（　　）关系。A．授受B．相互促进C．民主平等D．朋友17．当今教育改革的核心是（　　）。A．教学方法改革B．课程改革C．教育评价制度改革D．教育结构改革18．以下不属于教师劳动特点的是（　　）。A．复杂性B．创造性C．预期性D．长期性19．我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（　　）。A．综合课程B．潜在课程C．活动课程D．学科课程20．从本质上讲，教学是一种（　　）。A．认识活动B．实践活动C．主体活动D．文化活动21．教学工作的中心环节是（　　）。A．备课B．上

6、课C．作业布置与批改D．学生成绩的检查评定22．实施德育的最基本途径是（　　）。A．政治课与其他学科教学B．课外校外活动C．班会D．少先队，共青团活动23．班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（　　）。A．学术影响力B．个性影响力C．年龄影响力D．职称影响力....24．一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的（　　）。A．信度B．效度C．难度D．区分度25．1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为（　　）。A．《教育心理学大纲》B．《教育心理学讲义》C．《教育心理学》D．

7、《教育心理概论》26．提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。A．维果斯基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克27．埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（　　）。A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感28．奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了（　　）的教学策略。A．先行组织者B．验证假说C．意义学D．程序教学29．人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（　　）

8、之中。A．安全需要B．尊重、成就需要C．自我实现需要D．归属和爱的需要30．将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（　　）。A．能力B．努力C．任