济南市“弘德育人廉洁从教”教师远程培训试题

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1、济南市“弘德育人_廉洁从教”教师远程培训试题1、学校进行教导工作的基本单位是()A小组  B班级  C年级  D教导处本题答案：ABCD正确答案：B2、《中华人民共和国教师法》自( )起施行。A1994年1月1日B1994年9月10日C1993年11月1日D1995年1月1日本题答案：ABCD正确答案：A3、下列教师做法错误的一项是（ ）。A教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，不因学生学业成绩、个性差异和家庭状况影响对学生的态度。B教师要正确评价学生，坚持以表扬为主，用赏识的眼光看待学生，充分挖掘每一名学生的特长和闪光点。C教师要理解、宽容、善待学生，对有

2、行为偏差的学生因势利导，循循善诱，必要时可以采取适当的惩罚措施。D教师要关心学生心理健康，及时发现和疏导学生心理问题，培养学生健全的人格。本题答案：ABCD正确答案：C4、你是否会把自己搜集到的教育教学资料与同事分享？（  ）A会的，授人玫瑰手有余香，互通有无，才能共同进步B可能会，但会有所选择，不会和盘托出C不会，自己教自己的书，需要材料自己搜集本题答案：ABCD正确答案：A5、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选

3、择了自动退学针对教师劝退学生这件事，给我们的启示不当的是（     ）A学校应当履行法律赋予的义务，尊重受教育者的合法权益B教育者必须坚守这样一个底线——人人享有平等公正接受教育的权利C教师不应当自己去对学生说，应该做通家长的工作，让家长劝退学生。D不应当以学生的学习成绩做为评价老师的唯一标准 本题答案：ABCD正确答案：C6、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育,并可以开除。本题答案：对错正确答案：错7、学生家长在教育教学过程中是（  ）A领路人B合作者C主导者D检查者本题答案：ABCD正确答案：B8、您是否会经常反思自己的教育教学，总结经验教训，提高教育教学水平？（  ）A经常

4、   B有时C从未本题答案：ABCD正确答案：A9、教学过程的三种过程是（ ）A学习过程、教学过程和评价／反思过程B学习过程、教学过程和互动过程C学习过程、教学过程和思考过程D 学习过程、教学过程和管理过程本题答案：ABCD正确答案：A10、  现代学生观的基本观点是（ ）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A. ①②③B．②③④C．①③④D．①②④本题答案：ABCD正确答案：D11、在教师与家长的交往中，应该更为主动的一方是（  ）A教师B家长C学生本题答案：ABCD正确答案：A12、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中

5、的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（ ）A“双赢”协作原则B和平共处原则本题答案：ABCD正确答案：A13、下列说法不正确的是(  )A《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式B《标准》提倡以“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容C《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性D1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标准”本题答案：ABCD正确答案：D14、教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（   ）特点发挥了重要作用。A、智力   B、意志C、心理D、人格本题答案

6、：ABCD正确答案：B15、某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机收过来，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。对于教师来说，为师之本是（）A学识B年龄C阅历D师德 本题答案：ABCD正确答案：D16、教育爱具有更高的社会道德性和社会影响的系统性、全面性。本题答案：对错正确答案：对17、教师作为人的幸福和作为职业人的幸福，具有互存互为的关系，对两者的相互联系和影响是不可忽视的。本题答案：对错正确答案：对18、你经常利用课余时间，对学生进行课外辅导吗？（  ）A经常进行，特别是对本学科学习有弱项的同学，需要有计划、有针对性地时常提醒和帮助B偶尔会，大多是学生主动来找我，才会辅

7、导讲解C很少，课余时间是我自己的时间，备课批改作业的工作负担已经够重的了，没有更多的精力辅导学生本题答案：ABCD正确答案：A19、我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，陵节而施”，因为这违反了儿童身心发展的()。A阶段性  B顺序性  C稳定性  D个别差异性本题答案：ABCD正确答案：B20、G学生是老师同学眼中公认的调皮学生，上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等，不一而足，班主任多次教育