法国职业教育体系概述及特点

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1、法国职业教育体系概述及特点分析摘要职业教育是一个国家教育体系中不可缺少的一个层面，本文选取法国职业教育进行分析，从其保障机构、认证体系和文凭体系三个方面进行概述，并且对法国职业教育的特点进行了分析，以期对我国先阶段的职业教育发展给出借鉴与参考。关键词法国职业教育体系特点overviewandcharacteristicsofthefrenchvocationaleducationsystemqiufang(schoolofeducation,zhejianguniversity,hangzhou,zhejiang310028)a

2、bstractvocationaleducationisanindispensableaspectofanationaleducationsystem,thisarticleanalyzedselectedfrenchvocationaleducation,fromanoverviewofsecurityinstitutions,certificationsystem,thediplomasysteminthreeaspects,andanalysisofthecharacteristicsofvocationaleducati

3、oninfrance,inordertogivenareferenceforchina’sfirstphaseofthedevelopmentofvocationaleducation.keywordsfrenchvocationaleducation;system;characteristics1终身教育的三个利益保障机构1.1国家层面国家行政层面的主要职责是职业教育的基础和继续教育，包括学校教育、高等教育和就业。在这个层面，国家教育部的职责主要在中学阶段，在法国相关的法律中对此制定了一系列的义务：（1）在专业机构的建议下制定

4、相关职业证书文凭的总体框架；（2）制定相应的考试规定；（3）颁发相应的证书文凭；（4）为在校学生和工作的学徒提供一系列相适应的课程；（5）负责教师的招聘、具体落实和工资的给予；（6）负责相关培训的质量把关；（7）对教学后果与资源的使用承担责任。1.2地方政府层面法国共有26个省，每个省都需制定和确保职业训练与国家的政策保持一致。在此指导思想下，各省实施与地方经济社会相适应的政策。同样的，他们会在中间层面结合自己的地理位置，为年轻人和成年人的课程内容起草职业训练发展的区域计划。各省还会依次资助这些计划中的某些团体，并承担高中的建设

5、、修缮和设备。1.3专业机构专业机构系统的参与职业训练的具体执行，包括：（1）证书文凭的起草；（2）作为考试评审委员会的成员；（3）指导和训练年轻人，以适应工作场所；（4）通过一种税收（称为taxed’apprentissage）来对初级的技术和职业教育进行资助。这个专业机构同时也参与在职的专业训练系统。这个系统致力于商业和工业领域雇员的在职培训的资助并确保利用工作时间来进行培训。2法国教育部的职业教育证书类型在法国，职业教育证书具有国家认可的效力。证书采取等级制，从5级（初级）到1级，这些证书涵盖接近450个专业相关的不同的贸

6、易和领域。证书的设置和更改由国家机构中的专业组织来决定（称为consultativeprofessionalcommittees），学生要取得相应的证书，前提是必须获得专业而全面的技术和知识。2.1主要的证书类型2.1.1职业培训证书（cap）职业培训证书创立于1911年，是法国历史最悠久的职业证书。该证书是最低等级的职业证书，颁发给技术工人和雇员的入职资格。该证书涵盖200多个专业，包括贸易、生产和服务业。一部分人在初中毕业后花至少两年时间来获得该证书，之后便可投入工作。另一部分人获得该证书后是为了深造，继续学习以获得职业教育

7、学位（vocationalbaccalaureate）。2.1.2职业教育学位(vocationalbaccalaureate)职业教育学位相比于职业培训证书，要求要高很多。该学位提供70个不同领域的专业（如商业、服务业、餐饮业、会计等）以及特定的专门行业（如钟表制造、珠宝业等）。学生在初中毕业后通过不少于三年的学习或在获得职业培训证书后不少于两年的学习来获得该学位。获得该学位后，理所当然同样可以参加工作，而且和其他法国的学位一样，可以成为进入高校学习的敲门砖。3获得国家职业教育文凭的三种途径3.1初等职业教育3.1.1初中毕业

8、后的道路选择在法国，从6岁到11岁这个阶段接受小学教育，小学毕业后是四年的初中教育。初中结束后，学生有两条道路可以选择：第一条是常规或技术研究的道路，学生致力于在高中获得普通学位或是技术学位，毕业后的目标是进入高等院校；第二条是职业教育的道路，通过不少于两年的学