毛概概论课实践教学总方案

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1、“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”实践教学总体方案（讨论稿）一、实践教学的基本思路按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的要求，坚持理论与实践相结合的原则，引导大学生走出课堂，深入社会生活，通过开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、勤工助学等各种形式的社会实践活动，促进大学生了解国情、服务社会、磨炼意志，使大学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，充分发挥实践育人的功效，从而更好地实现高校思想政治理论课的教育教学目标。二、实践教学的主要方式本课程实践教学方式为调查研究类：包括校园调查、专题探研、社会调查三种具体形式。三、实践教

2、学的组织实施1、第一次上课时，任课教师要向学生说明本课程的实践教学总体方案，并统一布置社会实践的方式、内容与任务要求。（个别学生愿意选择本方案范围之内的其它实践方式，任课教师可要求其提交《社会实践计划书》，在审查合格后应原则上予以准许。）2、社会实践应覆盖班级全体成员，确保人人参与。3、实践教学的组织形式分三种：以班级为单位统一实施、以小组为单位分头实施、个人单独实施。（1）以班级为单位统一实施实践教学，要以教师为主导，充分调动学生参与的积极性。教师负责联系实践场所，确定实践时间，明确实践要求，统一组织实施。社会实践后，学生应每人独立提交一

3、份实践成果报告。（2）以小组为单位分头实施，要在教师指导下，充分发挥学生自主实践的能动性。学生可自由组合成若干小组，每组5人为限。各小组应在开学后两周内提交《社会实践计划书》并征得教师同意。社会实践后，该小组可共同提交一份实践成果报告，由小组成员共同署名。（3）个人单独实施，学生应在开学后两周内提交《社会实践计划书》并征得教师同意。社会实践后，学生应独立提交一份实践成果报告。4、各种方式的实践教学，鼓励以小组为单位实施或个人单独实施。5、任课教师对所任教班级的实践教学负全过程指导责任，要督查学生积极完成社会实践的教学任务。四、实践教学的考核

4、与成绩评定1、社会实践是本课程教学的重要组成部分，实践课成绩占本课程总成绩的20%5，平时成绩占本课程总成绩的20%。2、学生在完成社会实践后，应按要求提交《社会实践考核表》和成果报告书、相关证明材料等，以此作为实践成绩评定的依据。上述所有材料应在课堂教学结束前交给任课教师。3、教师应对学生的社会实践评定百分制成绩（以20分为满分），并记入学生成绩登记册。4、有下列情况之一者，社会实践考核为不及格，成绩记为18分以下：（1）未参加社会实践者；（2）未按规定时间提交《社会实践计划书》者；（3）未按规定提交实践成果或原始证明材料者；（4）严重违

5、反文明规范，有损于学校形象者；（5）弄虚作假，存在明显抄袭或伪造行为者；（6）不按时上交或没有填写《社会实践考核表》者；5、实践课成绩为0分者，本门课程总评不及格。五、实践教学的监督落实1、每学期开课之前，任课教师需分班级完整填写《实践教学实施计划表》，并上交教研室备案。2、任课教师应增强责任意识，认真自觉按计划完成实践教学任务。3、任课教师应及时评定学生的实践课成绩，并在学期结束时将实践教学的所有材料交教研室存档。4、《实践教学实施计划表》和学生的实践材料作为考查教师是否完成实践教学任务的主要依据。如材料不全，或者没有认真实施实践教学的，

6、将不计相应的实践教学工作量。5、教师在学期末要提交实践课教学总结。实践教学的完成情况，作为教师年度考核和教学质量评价的主要依据之一。附件：概论课实践教学指导建议（含选题和范文）5“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”实践教学实施计划表任课教师任课学期教学时数任课班级班级人数是否合班实践教学的主要内容：实践教学的组织方式：实践教学的时间安排：实践教学的成果形式：实践教学中教师的组织、指导作用：任课教师（签字）：年月日教研室主任（签字）：年月日主管教学副院长（签章）：年月日注：本授课计划表一式两份，一份交学院备案，一份本人留存。5大学生社

7、会实践信息反馈表学生姓名：专业班级：学号：籍贯：被调查人（服务人）地址（单位或村、家庭）主要调查（服务）事项被调查（服务）人盖章或签字被调查（服务）人联系电话调查人所在院系（章）2011年月日55