毛概实践教学实施方案

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1、重庆三峡学院2010-2011学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》Tfi实践教学实施方案年级：2009级、2008级专业：经济学、旅游管理、丄木工程、民族学、文秘等组别：第三组组长：杨兰琪指导教师：唐世刚组员：一、实践教学目的本实践教学实施结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的专业知识和大二学生心理特征，遵循实践教学活动规律，探究课堂内外教学结合模式，进一步使大学生明确学习任务，加强和深化当代大学生对社会主义核心价值体系的认识，在理论学习与实践锻炼的基础上，增进对学习的兴趣和能力提升。二、实践题目参考：（任选

2、其一）4.和谐社区建设中的垃圾的处理问题调研与思考三、本实践教学活动以小组为单位进行，并将每位成员参加实践活动的成绩记入课程总成绩。四、实践教学活动时间安排：1.第11周，各小组根据选定的题日进行调研，写出调研报告2.第12周，各小组将调研成果在全班交流（汇报的内容做成幻灯片）五、调研题目（表格可根据实际调整大小）大学校园中的垃圾的处理问题调研与思考六、小组成员及活动进程（表格可根据实际调整大小）1、讨论、制定活动开展的方式。各成员分配任务。2、依照所分配的任务，各自收集资料图片。3、再次开会，讨论设计调查问卷。4、统一收集数据，资料等。并做

3、好归类整理。5、查阅相关资料，争对问题大家一起讨论，解答。6、总结。七、小组会议及活动概况（表格可根据实际调整大小）6月2日中午，1J209开会，大家针对各自的相关情况和本小组调研题目所涉及的内容和开展方法进行了详细的分工，以及本小组外出收集资料获収数据等流程的相关时间，订了下次开会的时间，并且按照分工，在下次开会之前，大家都各自观察发现问题，以便下次开会讨论。6月8日中午，1J103开会，大家针对上周的活动行程各自做了相关的汇报，对于开展活动中遇到的问题也提出讨论，并得出了解决的方案。按照分配的任务，开始发放填写调查问卷，收集活动相关的图片

4、。6月11日，中午，1J103开会，大家整理调查问卷的相关数据。统一分类图片信息。6月18日，晚上，小组成员一•起根据大家的分工协作，相互评分。八、成员分工情况（表格可根据实际调整大小）资料收集统计：吴简辰，蒙绪龙，马马文辉，卢亚雄。照片收集：发放收集整理调查问卷：李伟，黄志鹏，苏鹏邹瑜，庞海军图片收集整理：罗文志，王爱咲，康增亮，苟旭调查报告，调查问卷编辑，幻灯片制作：杨兰琪九、调查地点（表格可根据实际调整大小）校园寝室：十舍，女公，男公。食堂。西院十、调查对象（表格可根据实际调整大小）学校学生，个别老师，学校相关后勤卫生服务人员。十一、调

5、查方法（表格可根据实际调整大小）查阅相关信息，主要以调查问卷的形式开展，以小组各成员实地观察为辅。十二、调查问卷内容（设计调查问卷）（表格可根据实际调整大小）大学校园垃圾处理调查问卷1、你认为学校各处目前的垃圾桶分配合理吗？（）A、合理B、不合理C、还行D、没在意2、你认为垃圾桶目前的事迹情况怎么样？（）A、肮脏，不羌观B、太小，装的少C、垃圾淸理时间不合理D、垃圾桶分类太少，不方便回收3、你平时考虑过垃圾要分类处理吗？（）A、没有B、考虑过并想做C、考虑过但不想做D、没在意4、你平时多久处理一次宿舍的垃圾？（）A、半天B、一天C、满了在处理

6、D、想起来了就去处理5、你觉得哪种处理方式比较好？（）A、每层楼都冇人清理B、只在一楼设置垃圾处理点C、自己拿去垃圾处理站D、没有想过6、怎样看待教室抽屉里的垃圾？（）A、很脏，很讨厌B、大家都放在这里，我也这样放过C、挺在意的，自己绝对不放D、无所谓7、你平时如何处理废旧电池？（）A、在家搁置B、当做普通垃圾处理C、放到专门的回收点D、其他8、如果你在教室吃完早餐，通常怎么处理垃圾？（）A、放在抽屉里B、扔到角落里C、放在袋子里下课拿走D、没有在教室吃过东西9、在校园里吃东西后，你通常会怎么样处理手里的垃圾（）A、随手扔掉B、垃圾桶很近，则

7、扔到垃圾桶里C、不管垃圾桶在哪里，都留在手里，看到垃圾桶再扔D、冇意识，但依情况而定10、你对回收废电池有什么看法（）A、没用B、有用，但没有地方放C、扔进专门的回收箱，但没有效果D、总是扔到专门的回收箱，并觉得有效果十三、调查情况交流与总结调研报告：调查情况分析，整个调研活动总结。各小组确定一位同学代表小组在全班交流，汇报内容做成幻灯片。十四、小组成员调研报告（小结，注意必须为手写稿，500字左右，小组长将此作为组员实践成绩的重要组成部分）