正确理解矛盾的普遍性与特殊性的关系

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1、正确理解矛盾的普遍性与特殊性的关系一、矛盾的普遍性与特殊性的关系矛盾的普遍性是指矛盾无处不在，无时不有。矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展的始终。矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的普遍性和特殊性之间的关系是共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系。（1）两者是相互区别的。普遍性只包含了特殊性、个性中的共同的本质的东西，特殊性、个性中的总有自己的特点是普遍性所不能包容的；（2）两者是相互联结的。普遍性存在于特殊性中，特殊性中包含了普遍性；（3）在一定条件下，两者可以相互转化。二、重要意义：1、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理的重要意义：（1）

2、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是事物矛盾问题的精髓，是客观事物固有的辩证法，又是科学的认识方法；（2）是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。2、联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义：掌握矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的方法论意义，是我们学习和了解这一哲学原理的根本目的和归宿。①从人类认识运动的秩序来看，学习这一原理，有助于我们掌握“有特殊到普遍，再有普遍到特殊”的认识秩序，从而正确的认识事物。②从工作方法来看，学习该原理有助于我们掌握科学的工作方法。③从我国革命建设的指导思想来看，学习这一原理，有助于我们理解马克

3、思主义普遍原理同中国革命和建设具体实际相结合，建设有中国特色社会主义。④从该原理的地位来看，矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是正确理解矛盾论，把握唯物辩证法的关键。3⑤从运用这一原理应克服的错误倾向来看，我们要反对割裂矛盾普遍性和特殊性、共性与个性辩证关系的形而上学的错误。3、方法论要求：正确理解矛盾普遍性和特殊性原理之方法论间的关系矛盾的普遍性是是指每一事物都存在矛盾和每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。其方法论是要求我们坚持“一分为二”的观点；矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，其方法论意义是要求我们做到具体事物具体分析。教学中发现，学

4、生往往搞不清二者在方法论上的联系和区别，特别是在做题时忽视了一个方面。应如何把握二者的联系及界限呢？我想，关键是要从思想上搞清什么是具体问题具体分析。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性。如何理解？即我们在分析事物的时候，要用矛盾的观点，也就是说，任何事物都是有矛盾组成的，而矛盾存在着既相互对立要相互统一的双方，因此，要求我们要用“一分为二”的方法对待每一个事物。如，我们在现代化建设中，既要抓经济建设，又要抓民主法制，既要抓物质文明，又要抓精神文明等，这即是矛盾的双方，亦即“一分为二”的看待事物的方法，这是我们对待事物的基础。在这个基础上，需要我们进一步具体分析这两

5、个方面的主次地位。当我们把它们放在我国目前的形势下考察的时候，那么，经济建设和物质文明就是矛盾的主要方面，应该首先要抓好的，而民主法制建设和精神文明建设则是矛盾的次要方面，是我们不能忽视的内容。这即是具体分析二者的地位，这就是具体问题具体分析的方法。搞清了这一点，我们就可以说，“一分为二”的方法是我们认识事物解决矛盾的前提，而具体问题具体分析则是对我们分析和解决4、矛盾的普遍性和特殊性关系的原理是我们走有中国特色社会主义道路的理论基础。（1）走建设中国特色社会主义道路，必须坚持社会主义的根本制度和基本原则。（2）同时又必须从中国国情出发，注意中国的特点。中国是一个社会主义大国，又是一个穷国，人

6、口多，底子薄，生产力发展水平低又不均衡，现在正处于并长期处于社会主义的初级阶级。3（3）党在社会主义初级阶段的基本路线和各方面的方针政策，就是把社会主义的基本原则和中国实际相结合的结果。只有坚持党的基本路线不动摇，才能取得社会主义现代化建设的成功。“矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理，是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。”马克思主义普遍真理，是从各国革命和建设的具体实践中总结概括出来的，对各国具体实践具有普遍的指导意义，是矛盾的普遍性；各国的国情、环境、历史条件又不同，具体实践必然又有自己的特点，这是矛盾的特殊性。二者

7、相结合，才能找到适合自己国情的正确道路，高好革命和建设。因此，我们在建设社会主义当中，既要坚持社会主义的共性，又要从我国的实际出发，体现出中国特色这一个性。在所有制方面，我们坚持以社会主义公有制为主体、多种经济形式共存；在分配形式方面，我们坚持以按劳分配为主体、多种分配形式共存；在政治上，我们坚持人民民主专政。在建设国家的指导思想上，我们国家的几代领导人都可以说是做出了很多创举，有很多可以举的例子