提高学生的环保意识

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1、提高学生的环保意识一、活动目的1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。二、活动过程（1）谈话导入师：作为石林中学的一员，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水房里的水龙头依然在哗哗地流水；放学了，教室里的灯依然亮着；校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢？我们在今后的生活中应该如何去保护他

2、们呢？现在让我们走进爱护环境大讨论吧！讨论1：怎样节约用水？水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、随手关紧水龙头。讨论2：怎样节约用电？在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人

3、走灯灭。2、每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等。讨论3：怎样预防减少“白色污染”？现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。2、不随手乱扔塑料包装物。3、尽量购买用纸包装的物品。4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。5、不使用一次性筷子讨论4：怎样保护我们的身边环境？保护花草树木花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草

4、树木，也是保护环境。我们可以做到：1、不要随意践踏草坪。2、不攀摘花果。3、按时给花草浇水。4、爱护身边的公共设施。5、遵守公共秩序和道德。通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽校园。三、活动总结   通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；还有的表示，从现

5、在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……保护我们的家园　教学目标：　　1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。　　2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。　　3、思考我们中学生能为环境保护做些什么？　　教学重点：　　1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：　　1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保

6、护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备：　　1、学生对环境保护资料的一些收集。　　2、调查生活中破坏环境的普遍现象。　　3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。　　4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。　　教学步骤：　　一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。　　1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。　　

7、2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。　　4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。　　5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。　　6、让学生意识到保护环境的必要性。　　三、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。　　四、让学生谈谈观后感和体会。　　五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。　　六、注

8、意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。　　七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。　　八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。　　九、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。　　2、制定环保措施并实行。　　3、教师小结。　　十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。　2、向家人做一次保护环境的宣传。3、如何在实际生活中保护环境 噪声与人类健康教学目标：知道噪声产生的原因和途径。知