必修二第六单元检测题

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1、必修二第六单元检测题一、选择题1.20世纪20年代，美国普遍推广分期付款的销售方式，盛行毫无顾忌地分期付款和银行信贷之风。1924年到1929年之间，美国的分期付款销售额增长了3/4。对此现象，下列认识错误的是（）A.刺激了人们的消费欲望B.进一步刺激了固定资产的投资和生产规模的扩大C.增加了金融市场的不稳定性D.促进了美国市场经济持续而稳定的健康发展2.1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268美元上升到391美元。造成股票价格空前上涨的直接原因是（）A.人们受虚假“繁荣”的影

2、响，醉心于股票投机B.美国制造业工业部门显现出蓬勃生机C.分期付款和银行贷款的推动D.资本家追求眼前利润，盲目扩大生产3.“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而生产率却猛增了55%。”该材料显示，造成1929年经济大危机的一个重要原因是（）A.资本主义社会的基本矛盾B.生产相对过剩C.美国经济的虚假“繁荣”D.自由放任的经济政策4.据统计，在1929年，1548707人在美国29家股票交易所拥有账户。在1.2亿人口中，接近0.3亿户家庭积

3、极参与股票交易，有100万投资者可以被称为投机者。这种情况造成的严重后果是（）A.股价被大幅度哄抬，造成金融市场的不稳定性B.使很多美国人一夜暴富，刺激了美国经济的繁荣C.全民皆股，造就了美国人拥有丰厚的经济学知识D.使美国贫富差距越拉越大5.1933年3月，罗斯福发表就职演说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这从一个侧面反映了美国（）A.经济危机来势猛B.经济危机范围广、破坏性强C.经济危机给人们带来深重灾难D.经济危机持续时间长6.1930年，美国通过法案提高进口

4、关税,这一行动引起了一系列连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济大危机爆发后，西方国家（）A.一致提高关税，共渡难关B.设置关税壁垒，转嫁危机C.整顿金融体系，扩大内需D.实行国家干预，限制出口7.1931年，经济学家凯恩斯曾把上街购物的家庭主妇称作爱国者。他说：“现在我们所需要的，不是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态，要多干一些实事，多买一些东西，多制造一些商品。”从经济学上看，凯恩斯的“消费爱国论”（）A.没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果B.表明消费是生产的动力C.没有看到消费归根结底取决于生产的品种D.提

5、倡超前消费，反对勤俭节约8.自2009年9月底以来，由美国金融危机引发的全球股市强震，已让各国投资者对经济和股市的信心降至历史低点。不过，学者们普遍认为，虽然此次金融危机的传播途径、影响范围与20世纪30年代的经济危机颇为相似，但不会引发经济大萧条。因为人类不会再犯那次大危机中所犯的错误。当时欧美资本主义国家“所犯的错误”是（）A.纷纷采取国家干预措施B.纷纷削减政府开支，组织救济C.以邻为壑，转嫁危机D.都走上对外侵略的战争道路9.经济大危机期间，胡佛的反危机措施主要包括（）①采取了自由放任的经济政策②反对政府直接干预经济③采取国家干预经济的政策

6、④实行联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10.第一次世界大战后，英国的自由党在选举中受挫，胡佛竞选美国总统连任失败。这些都说明（）A.自由放任的资本主义经济思想已经过时B.经济衰退使统治集团内部矛盾加剧C.垄断资本家加强对国家政治生活的干预D.劳动人民对贫富差距过大深表不满11.“大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新。”20世纪30年代,美国所进行的体制创新最突出的特点是()A.实行市场经济B.政府加强对经济的干预[来源:学科网]C.知识经济D.积极拓展海外市场12.1929～1933年经济危机期间

7、，美国修建了著名的田纳西河流域水利工程，使该地区变成富庶地区，居民收入大幅度提高。美国政府修建这一工程的目的是()A.该地区水患严重，根治水患迫在眉睫B.通过兴办公共工程解决严重的失业问题C.国家在危机期间也不能放弃大型工程的修建D.制造繁荣景象以增加美国人民反危机的信心13.一位俄国学者指出，“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生”。20世纪30年代初，美国“为回答时代的呼唤而获得新生”的举措是（）A.加强国家对经济的干预B.实行“自由放任”政策C.大力拓展世界市场D.削减政府开支，组

8、织救济14.20世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责对田纳西河进行综合治理。这是当时美国兴办的最大的工程，