心理投射测验房树人11

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1、心理投射是动力心理学的分支，使其将隐藏在潜意识中的欲望，要求，动机，冲突等显现出来（不自觉的投射出来）关于意识冰山现象名词解释：意识：是人所特有的一种对客观现实的心理反映形式。行为意识是条件的反应。释义：是人脑的机能，客观存在的主观映像。反应：过于被动，应为对刺激的反映。前意识：是指ESP中可召回的部分。潜意识：ESP中文超感官知觉。房树人测验的分析：1、时间2、顺序3、远近4、大小5、位置引导语强调认真统合型房树人测验分析方法一、总体印象：对被试的直感，表面观察测验态度。要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟

2、、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。二、形式分析：　1、测验时间：一般所需平均时间房子(H)为11分钟，树(T)为9分钟，人(P)为11分钟　2、顺序：正常为H：屋顶、墙、门、窗。T：树干、冠、根。P：头面部、躯体、手足。顺序混乱往往说明被试者①、精神发育迟滞；②、情绪障碍、兴奋、无计划；③、与众不同的思维方式，精神分裂症；④、图形综合不能，脑器质性障碍；⑤、轻率任性；⑥、无决断力、不安，有关反复抹消的部分，提示多存在心理冲突问题。3、远近感：①、画面远近适当的存在：提示具有适切的调动感、现实

3、感、冷静性、计划性。②、画面过分远离：提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。③、画面无远近感：缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。4、使用画面之大小：①、过大：画面>2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。②、过小：画面<1/9纸——不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。5、位置：失去比例，失去比重时有意义。(空白部分>2/3)①、中心画——成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可

4、塑性差，不能客观地认识环境。　　②、左侧画——感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化。　　③、右侧画——理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。　　④、上　部——目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。　　⑤、下　部——感到自我现实的确定的目标，失败感，不安感，非协调感，抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法。　　⑥、与画纸的一边相连接——对自己独立的行动感到不安，渴求得到依赖，支持的人。　　⑦、转换画纸的方向——对外界的反抗态度，攻击的倾向。三、内容分析房(House)　　房子

5、表示的是被试所出生成长的家庭状况，也是指自己对家庭或一般家庭、家族关系的想法，感情，态度。通过对屋顶、窗、地面线等的构成部分的分析，可以了解到被试者在家庭成员中的自我形象，以及空想与现实之间的关系，如安全感，家庭成员与环境的关系等。1、房子的主题：一般都是画私人住宅，庙宇、宗教建筑物、学校等公共设施，公寓、大厦、酒吧等为主题，房子的分析应该分阶段的进行分析(PDZ)，以此了解被测者对自己家庭不满所在。2、屋顶：屋顶特别大，其余很小，显示好空想，好幻想，逃避现实生活及人际关系。3、墙壁：表示自我的坚强性。4、门：指家庭与环境直接的积极的通道。5、窗：如同眼

6、睛，象征美和与人被动接触的方式。6、烟囱与烟性的不适应感　对自我性不适应感的补偿阉割焦虑、去势不安，无力感。7、围墙与水沟：自我防卫，不愿受外来干扰，多疑，不适应。8、漏水营与防晒帘：警戒心，多疑，自我防卫。树(Tree)树表现的是被试者自己几乎无意识感到的自我形象，姿态，表示其内心的平衡状态，从中可显出被试的精神及性的成熟度，当然树的直接含义表达的是个体与环境的关系，另外是具有生命意义的象征。正常次序：树干、树根、树冠。先画地线再画树：依赖性强，希望得到保证。树完成后画地线：行动时，开始稳重，突然出现焦虑不安，寻求保证。先画树冠：内心不安，表面装饰，虚

7、荣。1、主题：固定的树：松、柏、柳、梅、竹、白桦树等。　2、树干1>干：指生命力，冲动等内在素质。3、树皮树皮意味着说明与外界或他人接触的部分，过份详细描绘树皮，可能是自我对环境的不协调感。4、树干的伤痕、污点、洞穴：被试者存在心理外伤体验，不安，冲突。5、树枝：表示追求环境的满足，与他人的交际，象征着实现目标的力量，能力，可能性与适应性等。6、根：表示被试与现实的关系，对自己支配现实的能力之认识。人（PERSON）　由于人物画最明显地反映人的形象，于是被试带有意无意地予以歪曲，或画别的人，或画成漫画，抽象画的人物等。这些表现可能是对自我形象的确立困难者

8、，人际关系不良者，不愿暴露隐私者，于是在画人时，自发地动用心理防御机制。