心理健康辅导员职业培训个体辅导自测题一

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1、心理健康辅导员职业培训：个体辅导自测题一试卷总分：100测试时间：--试卷得分：95一、单选题（共20道试题，共20分。）得分：20V1.以下不是非理性信念特征的是（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.相对合理的要求。正确答案：D满分：1分得分：12.矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）A.代币法B.自我提示法C.缩小视野法D.精神分析疗法正确答案：D满分：1分得分：13.（）的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感。A.学校恐惧B.情绪不稳定C.注意力不集中D.社交恐惧正确答案：D满分：1分得分：14.小

2、兰在生活中常常表现有以下行为：①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。小兰表现为哪一类心理健康问题？（）A.自信B.自卑C.自傲D.自责正确答案：B满分：1分得分：15.在使用代币的方法时，正确的是（）。A.使用此方法时对孩子进行隐瞒B.代币只是假的奖励物，不会有积极效果的C.代币时制定的计划只要家长单独制定即可，无需和孩子商量D.让孩子明白代币的含

3、义正确答案：D满分：1分得分：16.（）是学生对学习失去兴趣，产生厌倦情绪或冷漠态度，甚至表现出逃避行为的心理问题。A.网络成瘾B.焦虑C.厌学D.社会适应不良正确答案：C满分：1分得分：17.家庭辅导的主要对象是（）。A.父母B.孩子C.爷爷奶奶D.外公外婆正确答案：A满分：1分得分：18.（）的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感。A.学校恐惧B.情绪不稳定C.注意力不集中D.社交恐惧正确答案：D满分：1分得分：19.（）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应

4、，就可减轻其恐惧程度。A.满灌法B.角色扮演法C.模仿学习法D.系统脱敏法正确答案：D满分：1分得分：110.缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为A.青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么B.逃避需要自己提出主张的问题C.根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力D.在回答问题的时候常常表达出自己的观点。正确答案：B满分：1分得分：111.（）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉。A.情绪自主B.认知自主C.行动自主D.活动自主正确答案：B满分：1分得分：112.（）中青少

5、年父母与青少年都是辅导对象，根据问题的性质分别或同时参加辅导。A.个体辅导B.家庭辅导C.合作辅导D.学校辅导正确答案：B满分：1分得分：113.辅导员在家庭辅导中避免使用的方法是（）A.以寻求解决办法为中心B.从孩子做出自己选择的成功事件中寻找父母合适的行为方式C.鼓励父母更多地使用成功事件中所采用的行为方式D.找出父母教养行为的偏颇。正确答案：D满分：1分得分：114.（）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力A.自主B.自卑C.自信D.自责正确答案：A满分：1分得分：115.以下不

6、属于正常范围内的紧张的是（）A.面临重要场合有大小不同的紧张感B.由于紧张感的存在，或许睡眠不如平时踏实，但醒后精力充沛C.虽然有的时候一想到考试就害怕，但只要进入了学习状态，这些想法就会消失D.经常不易入睡、作噩梦，食欲不振。正确答案：D满分：1分得分：116.（）主要是指一个人不能积极地调节、控制自己的情绪。A.抑郁B.焦虑C.恐惧D.情绪不稳定正确答案：D满分：1分得分：117.学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是（）A.学习目的不明确B.学习跟不上要求，丧失了应有的自信心C.人际关系不协调，逆反心理严重

7、D.家长长期对孩子放任不管。正确答案：D满分：1分得分：118.（）表现为回避上学，拒绝去学校，同时可能伴有焦虑和其他躯体症状。A.逃学B.社交恐惧C.登高恐惧D.学校恐惧正确答案：D满分：1分得分：119.系统脱敏过程分为三个阶段，分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定《恐惧层次表》A.①②③B.③②①C.①③②D.②③①正确答案：D满分：1分得分：120.自主性问题辅导的基本步骤有：①分析原因，选择辅导领域。②发现问题，提出辅导建议。③巩固训练成果，定期检查。④对青少年进行技能训练。A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.①③②④

8、正确答案：C满分：1分得分：1二、多选题（共30道试题，共60分。）得分：55V1.教师对辅导对象不良行为的负面反馈有（）。A.忽略B.反应代价C.暂停隔离D.减少处罚的负面效应正确答案：AB