小学英语外研版第八册module7unit1

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1、Module7Unit1(外研版第八册)_于敦利潍坊市峡山区岞山街道辉村小学第四届全国“互联网案例评选”“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1.面向学生：□小学2.学科：英语2.课时：13.学生课前准备：（1）预习Module7·Unit1的词汇；（2）上网查询有关ShenzhouV与杨利伟的资料。教学课题教学目标1．知识目标（1）四会生词:flew，became，spent，hour，son，proud，pilot（2）四会一些动词的过去式，spend-spent,fly-flew,become-became（3）认知包含动词过去式的句型：ShenzhouVfle

2、wintospace.（4）了解过去式的时态是表示已经发生过的事情。2．能力目标培养学生听说读能力，尤其是说的能力，能与他人沟通信息，合作完成任务，并能运用过去时独立表达个人思想。通过任务型的教学，让学生学会自主学习，归纳总结，培养主动学习的能力，尤其对所学内容能主动复习并加以整理和归纳的能力。通过师生互动、生生互动以及小组合作等方式来推动合作学习。3．情感目标通过讲述杨利伟的故事，激发并强化学生的学习兴趣，引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，在教学中给以大量的信息，让学生产生强烈的学习愿望，积极主动地真实地投入到学习中去。通过学习，培养学生对科学、对祖国的热爱。教材分析本课是外

3、研版六年级英语下册第七模块第一单元的内容，本单元以神舟五号发射成功为主题，主要围绕航天英雄杨利伟展开话题。课文大量运用一般过去时态来讲述故事，让学生知道并且能够辨别规则动词和不规则动词（规则动词是直接在动词后面加-ed,不规则动词它的原形及过去式是有变化的）。通过将故事，引导学生了解动词一般过去时态，引领学生爱科学，关心祖国航天事业。【教学重点】Vocabulary：认识并知道动词的过去式：spend-spent,fly-flew,become-became【教学难点】领会包含过去式的句型：1.ShenzhouVflewintospace.2.YangLiweispentaboutt

4、wenty-onehoursinspace.3.Hemadeavideoandnowheisveryfamous.教学之前用百度在网上搜索《ShenzhouVflewintospace》的相关教学材料，搜集很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用教学录音带在课堂上带领学生朗读课文。用百度在网上搜索下载杨利伟、神五的图片和神舟五号升空的视频，课堂放给同学们听，给学生视觉上的直观感受。教学方法与评价一、教学方法1.自主学习。为了贯彻学生为主导，课堂上鼓励学生自主学习，发现并讨论问题，激发学生学习的自主性。在教学中我把读贯穿全文，我在朗读教

5、学中采用了跟读（让学生感受到语音、语调的变化）、齐读、默读等等2.合作探究。为培养学生的合作精神，在教学过程中鼓励学生小组合作，充分发挥集体的力量。学习课文时，让学生带着问题有目的的听，学生集体讨论得出答案，这样相互补充得到更加完整的答案。二、教学评价采用多元评价方式（如教师评价、小组评价、自我评价、生生评价等），以激励鞭策学生培养自信、合作、交流、竞争等能力。评选出优胜小组和个人。教学过程Step1Warmingup1.Greetings2.FreetalkT：Howmanytaikonauts（宇航员）doyouknow？【百度图片】杨利伟http://a2.att.hudong

6、.com/87/42/16300000358882124705425756101.jpghttp://www.nen.com.cn/72340194296070144/20041113/274937.jpgT：Doyouknowsomethingabouthim？Studentstalkaboutinformationtheyhavefound.神舟五号【百度图片】http://a1.att.hudong.com/42/01/01100000000019114180145803742.jpgStep2Presentation1.播放神舟五号升入太空的视频http://www.tudo

7、u.com/programs/view/C5iifmUyhE0/isRenhe=12.T:Nowlet’scometoournewlesson(出示课题)Module7·Unit1ShenzhouVflewintospace.Step3Textteaching1.Listen,pointandfind“flew,became,spent”2.Listenandanswer（Studentstalkingroups.）(1)WhoisYangLiwei？(2