外研版九年级英语Module7Unit1导学案

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1、Module7GreatbooksUnit1We’restillinfluencedbyConfucius’sideas.导学案学习目标知识目标：掌握本单元的重点短语与句子，理解并识记课文中的知识要点。能力目标：能够听懂谈论人物和文学作品的对话情感目标：加深对中国传统文化的了解，加强对西方著名作家、戏剧及其文学作品的了解。学习环节学习活动二自主学习自学检测反馈1.SSreadtheconversationandcompelethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.(见课本5

2、7页活动4)2.再读对话：找出下面短语和句子）短语：1、为……写下评论2、合情理、有意义3在19世纪4、作为……而出名5、加入6、和…...一样7、告诉某人某事句子A组1、你认为19世纪美国的著名作家马克.吐温怎么样？2、但是我猜想他不如孔子和莎士比亚闻名。3、你为什么不加入讨论呢？B组1、我们仍然受到孔子思想的影响2、现在仍然有许多人在读他们的著作。3、直到今天我们还受到孔子思想的影响(三)我的疑惑与反思三合作学习（一）课上探究1.Listenagainandcompletethesentences.1）.Confucius

3、iswell-knownin__________________.2）.Shakespearewrote________.3）.MarkTwain’sstoriesareset_____________oftheUS.2.listenandchoosethebestanswer.1).WhoareBetty’sgreatwriter?AConfuciusandShakespeareBConfuciusandMarkTwainCMarkTwainandShakespeare2).WhowroteTheAdventuresofTo

4、mSawyer?AConfuciusBShakespeareCMarkTwain3.Nowlet’senjoyaflashanddotrueorfalse.1).ConfuciusandShakespearelivedhundredsofyearsago,sofewpeopleareinfluencedbythemnow.2).BetteysupposeMarkTwainisasgreatasConfucius.3).BettywantsMrJacksontojointheInternetgrouptodiscussgreat

5、books.4.Readthedialogueandmatchthepeoplewiththedescriptionsinpage57.5.Readthedialogueagainandfindoutthelanguagepoints.结合例句，小组讨论本课语法知识点，不理解的提交班内解决。6.背诵含有重点短语和状语从句的句型。四训练环节1.Experts________tomakesuggestionstohelphimdevelop.A.willinviteB.areinvitedC.haveinvited2.HanHan

6、’sbooksarepopular.They________bymanyteenagers.A.arereadingB.arereadC.wereread3.—Atpresent,oneofthebestwaystostudyisworkingingroups.—Morechances_______tostudentstolearnfromeachother.A.offerB.areofferedC.haveoffered4.—Don’tyouseethesign“NoParking!”ontheright?—Sorry,Id

7、idn’t.ButnowIknowparking______here.A.wasn’tallowedB.isn’tallowedC.won’tallowD.doesn’tallow课堂反思