外研版小学英语第八册Module9.doc

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1、外研版小学英语第八册Module9Unit1What’sthematter?（教学设计）范明明一、授课材料：二、教学设计：课文标题：What’sthematter?单元名称：Module9Unit1教材版本：NewStandardEnglish(Book8)授课年级：Grade68一、整体设计思路：本单元为对话教学，仍然以Daming及其朋友为主要人物，谈论他从美国回来后组建棒球队的故事。对话中出现了四种时态的综合运用，对学生来说是个不小的考验。本单元主要环节为：小笑话导入----词汇----对话----练习----小结----作业。二、教学目标：1.

2、知识目标：（1）听说读写四会词汇：cup，laugh，understand,mistake（2)能够理解课文中多种时态的运用(3)能够询问某件事情发生的原因并作简单的回答。2.能力目标：能够询问某件事情发生的原因并作简单的回答。3.情感目标：英语发音不容忽视；正确对待错误。三、教学重点和难点：1.重点：（1）识记、理解词汇：cup，laugh，understand,mistake（2）能够询问某件事情发生的原因并作简单的回答。2.难点：词汇mistake的发音四、教学过程ProceduresTeacher’sactivitiesLearner’sact

3、ivitiesObjectivesStep1Warmerand1.PPT出示“冉住俊”1.1.8newwords三字，讲述把名字读错的小笑话（中文）：PPT出示“再往後（后）”三个字，适时插入：“Doyouunderstand?”“Hemadeamistake.”“Whyareyoulaughing?1.词汇卡片学习本课三个生词。对比词汇laugh和smile；拆分学习词汇understand=under--stand；音标学习法学习词汇mistake，并反复范读，指名读、开火车读。2.与教师互动，理解教师讲述的笑话，2.学习词汇，部分学生领读词汇、将

4、三个词汇分别板书在黑板的四线三格内。“开火车”读单词。3.正确读出词汇激趣、导入、集中学生精神，调动学习思维。2.词汇学习融于情境，使得学习自然而不突兀，尽快进入教学内容，并及时学习、巩固。8PPT出示以下带有图片的易混淆词汇：sheep---ship,cat---kite,read---ride,horse---house,head---hand要求学生读出。3.温故知新，切入对话,解决对话中易混淆词汇head---hand。Step2Presentation1.让我们去看看LingLing出现了什么样的错误？PPT设置一个白屏，引出主题句What’

5、sthematter?并板书课题。2.播放录像，要求学生找出LingLing读错的词汇。并学习词汇cup。3.再次播放录像，要求学生划出对话中含有“why”1.学习、理解主题句What’sthematter?2.观看录像，理解课文，找出cap和cup。三---五名学生读词汇，一生板书。3.听录音，找划出对话中含有“why”1.“无心之失”创造较为自然合理的真实学习情境。2.初听，感知对话内容。3.再听，完成课本Listen，pointand8的句子，并进行讲解。4.播放第三次录像，完成《导学与训练》P53Ⅱ（读课文，选一选）下列问题：1）Whatare

6、theydoing?2）Whataretheygoingtodo?3）Whataretheywearingontheirheads?4)WhatdidLinglinghear?5）WhatdidAmysay?6）WhathasSamgotinhisbag?5.播放第四遍录像，要求学生跟读、模音。的句子，三个学生板书。齐读句子。2.听录音，完成《导学与训练》P53Ⅱ，每题一名学生回答。5.跟读、模仿录音。find“why”的任务。3.第三次听音，深入了解对话内容。5.整体学习对话。86.要求、指导学生小组内分角色朗读对话。7.读短文，完成下列习题：Rea

7、dandfillintheblanks.（阅读填空）Damingandhisfriendsare___（laugh）.Theyaregoingto___(have)abaseballteam.Theyarewearingcupsontheirheads.BecauseAmysaidtoLingling“__（bring）capsforthebaseballgame."ButLinglingheard“Bring6.小组内分角色朗读对话，至少两组学生展示。7.读短文，完成填空，并说明依据，复习相关时态。5.巩固学习对话。7.通过小短文的转换练习，巩固、检

8、测对话的掌握，对学习过的时态及祈使句，关键词汇进行较为完整的复习。8___（cups/caps