对我校2011年小学生体质健康标准测试数据的统计与分析

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1、2014年辉渠小学生体质健康标准测试数据的统计与分析  我校学生体质健康标准测试从2006年开始实施。2011年团河中心小学学生体质健康测试已于12月6日前圆满结束。对我校测试数据的统计，结果显示学生的测试成绩和体质健康状况水平不太理想。客观分析我校测试数据，认真研究存在的问题，有利于我们明确方向，查找不足，对症下药，尽快提高我校体育测试成绩和学生体质健康水平。1  研究对象和研究方法1.1研究对象团河中心小学“学生体质健康标准测试”数据1.2 研究方法采用数理统计法、对比分析法、逻辑分析法、结合有关文献资料展开研究。2  测试结果2.1 我校“学生体质健康标准”测试对象、项目和方法及评

2、分标准。 按照“学生体质健康标准”测试要求， 2011年我校一至六年级全体学生(伤、残除外)参与。2.1.2 测试项目按照“学生体质健康标准”要求，测试项目设置如表1组别测试项目项目编号权重一、二年级身高 0.1体重 0.1一分钟跳绳0.4肺活量50米0.4三、四年级身高 0.1体重 0.1肺活量一分钟跳绳0.450米0.4五、六年级身高 0.05体重 0.05肺活量 0.250米x8往返跑0.3仰卧起坐0.2一分钟跳绳0.2 2.1.3 测试器材身高体重测量仪、肺活量测量仪、跳绳、秒表、海绵垫等。2.1.4 测试方法和评分标准按照《国家学生体质健康标准》测试方法及要求，采用“考试”形式

3、进行测试和《国家学生体质健康标准》评分标准进行评分。2.2 我校《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计如表2表2 我校《国家学生体质健康标准》测试总体成绩统计项目人数优秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)实际参加测试总体85130.541.625.12.8男43229.436.228.33.5女41931.648.321.52.12.3 我校学生体质健康标准测试总体和各项平均成绩统计如表3表3我校学生体质健康标准测试各项平均成绩统计如表3项目50M50Mx8一分钟跳绳仰卧起坐平均成绩总体10.91.239818男10.11.216523女11.61.31123132.4 我校学生体

4、质健康标准测试总成绩分项目统计2.4.1 我校学生分性别、400M评价等级统计如表4表4我校学生分性别、50x8评价等级统计表项目样本数优秀(%)良(%)及格(%)不及格(%)总体31045.623.825.35.3男17838.142.712.86.4女13249.332.514.83.42.4.2 我校学生分性别、50M评价等级统计如表5表5我校学生分性别、50M评价等级统计表项目样本数优秀(%)良(%)及格(%)不及格(%)总体54129.163.94.62.4男28727.660.28.83.4女25430.465.12.71.82.4.3 我校学生分性别、一分钟跳绳评价等级统计

5、如表6表6我校学生分性别、一分钟跳绳评价等级统计表项目样本数优秀(%)良(%)及格(%)不及格(%)总体8518.521.345.225男43210.318.441.230.1女4197.425.146.221.3  2.4.4 我校学生分性别、仰卧起坐评价等级统计如表7表7我校学生分性别、仰卧起坐评价等级表项目样本数优秀(%)良(%)及格(%)不及格(%)总体31020.532.426.720.4男17821.130.425.123.4女13219.235.129.116.6 3  分析与结论3.1为贯彻落实“健康第一”的指导思想，组织落实好《国家学生体质健康标准》测试，学年初学校成立

6、了领导小组，制定了工作计划、实施办法和奖惩制度；认真进行体育教学和积极开展课外体育活动，这些措施保障了我校《国家学生体质健康标准》测试工作贯彻落实，取得了一些成绩。3.2从我校学生体质健康标准测试的总成绩分析，学生的体质健康水平处于良好水平72.1%，总的合格率为97.2%，有30.5%的学生进入优秀成绩段，在测试的对象中有2.8%的学生处于不及格状态。其中女生的良好率和优秀率都明显高于男生，合格率略高于男生，而男生的及格和不及格档次率明显高于女生。显示学生的体质健康状况水平还有进一步提高的空间（尤其男生），说明科学全面合理地设置教学目标、安排教学内容、改进教学方法，合理安排课外体育锻炼

7、，还需进一步加强。3.3从平均成绩统计来看，女生的各项平均成绩都略高于男生，特别是一分钟跳绳的平均成绩达高出将近一倍。但仰卧起坐明显低于男生。显示女生整体水平高于男生，而总体水平还不高。说明女生较男生来说学习锻炼中更积极更认真3.4从表4统计分析看，400M总体优秀水平接近50%，其中女生的优秀比例远高于男生，而男生有42.7%集中在良好水平，且男生的不及格比例明显高于女生，显示男生需要提高的空间很大。说明原因主要有三方面：一是我校