咬文嚼字说“的”字

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1、咬文嚼字说“的”字结构助词“的”的用法一般用在名词性成分前，表示它前面的成分是定语。学生在学习“的”的用法时经常会出现一些问题，不知道什么时候用“的”，什么时候不用“的”,什么时候可用可不用。所以下面我结合例子介绍一下“的”的用法。一：结构助词“的“的语序结构助词“的”用来连接定语和中心语，“的”放在中心语前边。在这里定语表示修饰，限制，性质，亲属的关系，定语可以是名词，代词，形容词，动词，数量词，主谓结构，并列短语；中心语一般是名词性词语。结构形式：定语+“的”+中心语例如：我的书五万块的票他说的话美丽又便宜的长衫二：结构助词“的”的语法功能1．形容词做

2、定语时1.1单音节形容词做定语时一般是用来描写，这时候定语和中心与通常不加“的”。结构形式：单音节形容词+“的”+中心语例如：红花∕绿叶∕新课本∕旧课本∕好主意∕好学生...1.2单音节形容词做定语时有强调描写的作用或者含有比较的意义，这时候定语和中心语就可以加“的”结构形式：单音节形容词+“的”+中心语例如：好的主意∕新的课本...大的苹果是我的，小的苹果是你的。1.3如果形容词前边有副词修饰，这时候必须加“的”。结构形式：结构形式：副词（很...）+形容词+“的”+中心语例如：很好的老师∕很大的房间∕很优秀的学生∕很漂亮的衬衣...1.4双音节形容词作

3、定语，常常加上“的”。结构形式：结构形式：双音节形容词+“的”+中心语例如：晴朗的天∕干净的水优良的传统∕动听的歌声∕通红的辣椒∕稀薄的空气∕粉红的脸...1.5形容词的重叠形式修饰名词，要用“的”。例如：红红的太阳∕绿油油的小草∕整整齐齐的房间▲注意：加“的”或不加“的”，有时也取决于上下文音节的协调与否。有时为了避免“的”用得太多，在不致发生歧义的情晃下，“的”可以不用。2．名词做定语时2.1一些单音词名词作定语必须加“的”。例如：人的性格∕水的深度∕树的形状∕花的香味...2.2双音节名词做定语而中心语是单音节的，也常常加“的”。例如：黄河的水∕野地

4、的花∕大海的风∕北极的冰...2.3名词做定语，有时可以直接修市中心语，构成定中短语用作一种名称，这时候就不加“的”。例如：汉语书∕玻璃杯∕桦树皮∕茅台酒∕茅草层顶∕玻璃器具∕语法论著∕狗子肉...▲注意：用不用“的”都可以的话，一般讲究音节的调整，看读起来顺口不顺口。例如：洪湖水，浪打浪洪湖水，洪湖水迎面吹过来大海风（不要加“的”）（不要加“的”）3．动词做定语时：有两种情况。3.1直接修市中心语，组成一种名称，就不要加“的”，常见的是跟烹调等有关的动词。例如：活鱼∕死狗∕剩饭∕烤肉∕烤肉丝∕考茄子∕感谢信∕压缩饼干∕注射器材∕创作计划∕使用情况...这

5、里面，单音动词做定语，中心语用具体名词。例如：烤肉双音动词做定语，不受这种限制。例如：压缩饼干∕使用情况这种结构，有一些从语义关系上看前后两部分很难构成动宾关系，特别是中心语为抽象名词的，有一些可能构成动宾关系而仍然不用“的”。例如：学习文件∕参考文献...3.2一般都要用“的”，甚至必须用。例如：写的汉字∕编的草帽∕积累的经验∕翻滚的波浪∕飘扬的雪花...4．人称代词做定语时4.1人称代词做定语表示领属者，一般要加“的”。例如：你的书∕我的朋友∕他的眼神∕我的自行车...如果用在句子或者一个更大的组合里，有时可以不用“的”例如：他把我书包拿走了。我朋友的

6、亲戚。4.2中心语是国家，集团，机关，亲属的名称，有时候可以不加“的“。例如：我们国家∕你们学校∕他弟弟...如果亲属称谓是单音节，就不用“的”了。例如：你叔∕他爹∕我妈∕我哥...4.3人称代词和名词一样，后面紧连着指示代词或表示时间，处所的定语，一般也不用“的”。例如：我这衣服∕他上学期的成绩∕他在上海的亲属∕老张那些年的生活∕老师五十年代的论文∕哥哥在江心洲的家...5．短语做定语时短语做定语时，一般要加“的”。例如：非常新颖的设计∕有抱负的青年∕质量好的产品∕对这本书的意见∕荷叶上的水珠∕一阵阵的歌声...6．量词短语做定语时6.1量词短语做定语时

7、。一般不加“的”。例如：一本书∕两个人∕一座山∕三把椅子...6.2有重叠成分的量词短语后面可以加“的”。例如：一箱一箱的衣服∕一对一对的人...7．结构助词“的”还可以用来组成名词性“的”字短语结构形式：定语+“的”例如：吃的∕红色的∕彩色的∕这样的∕先进的∕打鱼的∕他看见的...“的”字短语用在句子里意义很具体，离开了句子，就有比较大的概括性。例如：“吃的”既可以指动作的施事者，即吃东西的人，也可以指动作的承受着，即吃的东西。再以吃的东西而论，可以指各种具体的食物。因此，如果所说的人或事物具有泛指性，往往会用“的”字短语来代替。这种短语在句子里只用作主

8、语或宾语。例如：1.大的多少钱一公斤？2.他有两个孩子，大的九岁，