咨询理论实操小组招募

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1、《咨询理论实操小组》招募一、小组目标1．情感体察训练：心理咨询是一个以心灵陪伴心灵，以生命影响生命的过程，在这个过程中，情感的交换成为促进求助者人格成长的重要媒介，所以心理咨询师对情感的敏锐觉知和理解是使心理咨询工作顺利进行的重要能力。2．形成工作假设的能力：在心理咨询的过程中，咨访双方所共同营造的工作氛围背后，有着千变万化的可能，一个有经验的咨询师，会对此时此地的呈现形成多种假设，并在之后的工作中收集相关资料，对所形成的假设进行修正，并最终确定工作的方向。3．回应能力训练：在对咨询进程形成假设之后，不同的回应方式，往往会带来不同的工作效果。所以咨询师选择回应的方式，回应的时机等

2、是心理咨询工作中非常重要的工作能力。二、小组训练内容1．精神分析理论学习。对咨询工作形成假设是在各流派理论支持的基础上形成的，没有理论支持的假设，在工作中犹如无源之水，所以，在动力性心理咨询中，理论学习是非常重要的内容之一。但是因为精神分析理论本身的庞杂，对很多人来说，学习的过程是一个很艰辛的过程。本小组的优势是将理论整合进一个个活生生的场景中，使理论学习不再枯燥，同时，也可以帮助学员生动地体验到人与人之间相互作用的过程，从而对人性有更深入的理解。2．实际操作训练。心理咨询是一项实践性非常强的工作，很多正在学习中的学员苦于没有亲自接待案例的机会，也就少了真正的实践机会。本训练小组

3、将在学员之间开展现场或是电视剧咨询，在小组反馈及观看电视剧过程中学习心理咨询的基本技能。3．案例分析与督导。5从对案例或是文学作品等的分析中学习如何理解心理咨询中的互动过程，从移情和反移情分析中理解心理咨询的实践过程，从而建立分析性治疗的工作视角。三、理论取向：以客体关系理论为主，辅以经典理论。近年来，关于内在精神世界的驱动力和与驱动理论的其他观点及心灵架构已经不再被大家所强调，也就是说，它们已经不被看做是理解个人精神世界的关键，也不是个人精神世界的核心奠基物，而现今已经有越来越多的临床咨询师把内在的关系世界看做是构建人格的关键结构，将关注的点放在人与人之间的无意识关系模式上。G

4、reenberg曾总结心理咨询与治疗的过程“治疗，最重要的是对于经历的创造与‘再创造’，即在来访者--咨询师的关系中重新演绎和操纵这些经历。将这些经历用语言表达……虽然仍很重要，但这些经历本身和重新演绎的过程却比表达和解读更加重要”。即在来访者与咨询师的互动中，来访者内在的关系世界被慢慢感知并逐渐清晰浮现，并在来访者与咨询师之间重新演绎。四、学习参考书目建议大家提前阅读参考书目，这样可以帮助大家更快更清晰地理解所学习的内容。1．《客体关系入门》(美)吉尔·萨夫(JillS.Scharff),(美)大卫·萨夫(DavidE.Scharff)著;邬晓艳，余萍译。中国心理学会推荐使用教

5、材，当代精神分析理论。阐述客体关系的基本概念和技术，同时作者以自己的治疗经验穿插许多案例，使读者如身临其境地体会治疗过程，从而将各种概念融会贯通。52．《心理动力学心理治疗简明指南(短程间断和长程心理动力学心理治疗的原则和技术第3版)》林涛译。围绕与临床实践相关的主题展开介绍，从“为什么需要心理治疗”谈起，逐一介绍了心理动力学心理治疗的基本原则、评估、开始治疗、阻抗和防御、移情、反移情、梦、结束治疗以及实践中的问题及处理，从而帮助读者对心理动力学心理治疗的主线有初步的了解和把握。是非常实用的一本动力性心理咨询的实操指导书。3.心理治疗师的问答艺术（“世图心理”心理咨询从业人员的必

6、读书，成功访谈的实用技巧）4.《给心理治疗师的礼物：给新一代治疗师及其病人的公开信》-----心理咨询与治疗系列（万千心理）（世界顶级心理学大师欧文亚隆流传最广的经典之作！心理咨询师必读）5.电视剧《Intreatment》的系列学习五、带组老师：扶鹏国家二级心理咨询师。北京师范大学心理咨询和教育发展心理研究生。参加了曾奇峰精神分析连续培训、德国学校TA培训、蔡焯基抑郁症防治培训、唐登华家庭治疗培训、系统家庭治疗培训（李子勋、盛晓春、唐登华、赵旭东、刘丹、孟馥）、中澳青少年心理治疗培训、意象治疗技术培训、全国红十字会心理救援培训。2005年获得国家二级心理咨询师证书。2006年组

7、建心理工作室，一直在中小学担任心理咨询工作，江西教育电视台成长对话栏目专家组成员，江西心理救援队咨询师。心理咨询工作中主要运用精神分析、认知、绘画、意象疗法，取得了较好的疗效，对常见的一般性心理问题，神经症如焦虑症、恐怖症、强迫症、抑郁症等，睡眠障碍都有一定疗效。对于现实生活中个体成长、家庭婚恋、人际冲突、亲子教育等都有很好的个案解决经验。六、招募对象：51.热衷学习精神分析和心理治疗技术者；2.取得二、三级心理咨询执业证书者。3.有志于在此行业发展者。4.遵守小组设置七、小组设