北票市小塔子乡中心小学开展勤俭节约教育活动实施方案

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1、北票市小塔子乡中心小学开展勤俭节约教育活动实施方案为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在我校师生中大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，按照《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》（教基一〔2013〕5号）、《转发省教育厅转发教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见的通知》（朝教发〔2013〕87号文件）、北票市教育局（北教字〔2013〕53号文件）的要求，进一步树立科学发展观，努力构建节约型和谐校园，现结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，认真落实科学

2、发展观，强化节约意识，牢固树立“浪费就是腐败”的节约观，以节电、节水、节耗材为重点，控制办公费用，降低学校运转成本，提高资源利用效率。二、节约教育的目标1、通过教育让我校师生确立“节约光荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。2、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“七个一”：节约一元钱，不需要的东西不要买；节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；节约一滴水，不浪费水资源；节约一度电，离开教室要关灯；节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；

3、节约一件衣，衣着整洁就是美；节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。3、每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型校园作贡献。4、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。5、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。三、活动实施方法步骤1、宣传发动阶段：3月底4月初。利用校会、班会、红领巾广播、升旗仪式、主题活动、专题讲座、学校网站等多种途径和方法，广泛宣

4、传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约教育”活动的现实意义和历史意义。2、实施阶段：（1）、4月中旬开始。在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。（2）加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。（3）开展勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“七个一”等活动。（4）开

5、展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手”、“一日当家”、“学做家庭小会计”、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。（5）各班开展以“勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。（6）绿色、环保，废旧物品的再利用。四、主要工作1、认真学习，提高认识认真组织师生学习关于建设节约型社会文件精神和《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》（教基一〔2013〕5号）、《转发省教育厅转发教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见的通知》（朝教发〔20

6、13〕87号文件）、北票市教育局（北教字〔2013〕53号文件），引导全体师生员工充分认识建设节约型社会、节约型校园的重要性，积极发挥学校在建设节约型社会中的表率作用，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从现在做起，从自身做起，从身边事做起，节俭办事，厉行节约，养成自觉节约每一度电，每一滴水，每一张纸，每一分电话费，善待每一件教具、设备等，让勤俭节约在全校蔚然成风。2、建立组织，强化监管学校成立以苗玉峰校长为组长，张骋副校长为副组长，村小学校长及各班班主任为成员的节约教育工作领导小组，学校将把节约教育工作作为一项重要工作纳入学校日常工作范围，并成立节约督查小组，发现

7、问题进行校内公告点名，督促整改，并做好不良纪录，作为教师年度考核、班主任量化考核、班级评比的依据。督查组由每周学校值班人员兼任，填写每日浪费现象的不良记录。学校领导小组成员巡视配合检查。3、领导带头，做出榜样领导干部要站在落实科学发展观、建设和谐社会的高度，充分认识到开展节约教育，对于促使学生养成勤俭节约习惯，促进学校提高办学效益，以及建设资源节约型、环境友好型社会，实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要意义。要深刻领会文件精神，高度重视在全体师生中广泛深入开展节约教育活动，自觉将思想统一到国家的有关决策部署上来，扎实工作，主动作为，从自身做起，从点滴做起，厉行

8、节约，旗帜鲜明地反对各种浪费现象，为教