动词的现在分词导学案

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1、Unit2Bodylanguage(第四课时)二度备课学习目标:通过独学,对学,群学和查找资料掌握现在分词的基本用法及句法功能自主学习:(预习课本P23—P24,时间15分钟)一、什么是动名词?动名词是动词的另一种非限定形式,它由“动词原形+-ing”构成。如:going、running、fishing等。二、动名词的具体用法如下:1.作主语Forgettingthepastmeansbetrayal.LearningEnglishwellisnoteasy.2.作表语Seeingisbelieving.Herjobisteaching.3.定语swimmingpool游泳池w

2、aitingroom候车室runningwater自来水4.宾语  Yourshoesneedpolishing.你的皮鞋该擦了。  Jimdislikeseatingchocolate.吉姆不喜欢吃巧克力。    特别注意:1.只可跟动名词(不可跟不定式)作宾语的动词:suggest,finish,enjoy,practise等1)Ienjoyworkingwithyou.2)Haveyoufinishedcorrectingthestudents’papers?2.只可跟不定式作宾语的动词:agree,decide,hope,want,等1)Heagreedtohelpme

3、.2)Idecidednottogo.3)WehopetovisittheGreatWallsoon.3.可跟动名词,也可跟不定式作宾语的动词:love,like,hate,stop,continue,remember,forget,try,1)Doyoulikeplaying/toplaychess?2)Theybeganmaking/tomakeplansforthework.三、巩固训练:1、写出写列动词的动名词形式。go_______do________fish_______sing______run_______begin______2、用动词的适当形式填空。1.__

4、__(sing)isfuntome.Iloveit.2.Ididalittle____(shop)thismorning.3.Yourquick____(think)helpedusalot.四、应用提升:动名词的前面加一个代词或名词,来表示这个动名词的逻辑上的主语,这称为动名词的复合结构。⑴Theircomingtohelpwasagreatencouragementtous.⑵Doyouthinkmygoingtherewillbeofanyhelp?合作探究:(对学,群学,解决困惑,时间6分钟)完成式:havingdone如果要表示动名词代表的动作在谓语所表示的动作之前发

5、生,通常用动名词的完成式。1.Hedidn’tmentionhavingmetme.2.Iregretnothavingtakenheradvice.展示点拨:1、分层展示2、教师点拨达标检测:完成导学方案的18、19页的练习题小结评价:教学反思:

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