初二诗歌鉴赏练习试题

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1、龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校语文练习试题教师姓名姚莉诗歌阅读欣赏学生姓名年月日《春望——杜甫》【思想内容】感时忧国、眷恋家人。【名句赏析】诗人睹物伤情，仿佛开放的鲜花也禁不住悲怆溅泪;鸟儿也因人世间的离别而惊心。【炼字炼词】“深”：表面写山河依旧，草木蔓生的情景，实际写出荒凉萧条，物是人非的社会状况，饱含了忧国之情。“搔”：时局动乱国事危急造成骨肉分离，烽火不息致使家书断绝，这些都使诗人忧心如焚，而又无可奈何，只能整天抓挠头皮度日如年，以至头发变白而且又越抓越少，难以胜簪了。这一细节含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。

2、【经典中考题】1、诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。2、全诗从结构看，首联总写望中所见，颔联分写，通过花和鸟两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的思念，尾联总写忧国思家的感情。3、诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心；用一个细节表达作者思想感情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪。4、颔联中“溅泪”“惊心”的主体是什么？请说说你的理解。答：诗的主旨是忧乱伤春，把“溅泪”“惊心”的主体理解为作者自己更符合作者当时的心理。5、“家书抵万金”是千古传诵的名句。“家书”是

3、什么意思？为什么“家书”能“抵万金”呢？诗人用“抵万金”来形容什么？答：“家书”：家信。一是因为“国破”，二是诗人与家人分别之久，三是战火不断。诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。6、这首诗表现了诗人怎样的情感？请联系诗句略作分析。答：忧国思家。“感时花溅泪”为“忧国”，“家书抵万金”为“思家”。7、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并提示诗句的含义。答：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，

4、含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。《十一月四日风雨大作——陆游》【思想内容】以爱国之梦境抒发忧国忧民之情怀。【名句赏析】后两句以梦境抒发爱国之情怀。“僵卧”、“夜阑”是梦境产生的前提。为国戍边的情怀是梦境产生的主观因素。“风吹雨”是梦境产生的外界条件。最后一句，写梦境。“铁马冰河”的梦境之后便戛然而止，给人留下更多联想、想象的空间。关键词：前两句集中于“思”，表现诗人的爱国思想；后两句集中于“梦”，幻化出诗人魂牵梦绕的情境，从侧面反映出国家民族支离破碎的社会现实。【经典中考题】（1）联系前两句诗，谈谈“尚”字的表达作用。示例：“尚”是“

5、还”的意思，第一句诗中“僵”和“孤”写出了诗人年老体衰，闲居乡间的生活状况，但诗人还想着去戍守边疆，表现出诗人强烈的报国之情。（2）请用简洁的语言描述“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”所展现的画面。在一个风雨交加的深夜，诗人躺在床上，听着风吹雨打的声音，不知不觉就进入了梦乡；睡梦中自己一身戎装，骑着战马，跨过北国冰封的河流，同敌人在疆场厮杀。（3）本诗后两句用了虚实结合的手法，请简析。诗人病卧孤村，雨夜听窗外风吹雨打是实写，深夜梦见铁马冰河，为国奋战疆场是虚写，诗句中“风吹雨”把现实与梦镜联系起来，显得自然而巧妙。这两句用虚实结合的手法，把

6、诗人忧国忧民，渴望收复河山的爱国情怀淋漓尽致地表达出来。4教育是一项良心工程龙文教育-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校《过零丁洋——文天祥》【思想内容】表明自己以死明志的决心。【名句赏析】尾联：表明自己誓死不屈以身殉国的必死决心，及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。激励着无数仁人志士为正义事业从容就义。【艺术手法】颔联：国家命运和个人命运紧密相连。用“风飘絮”来比喻破碎的山河，用“雨打萍”来比喻浮沉的身世，表达了对国势危亡的担忧、对自己坎坷命运的悲叹。颈联：巧借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。【

7、经典中考题】（1）结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气概。（2）“起一经”和“四周星”六个字写出了个人和国家的两件大事：一是他因科举而入仕途；二是在国家危急存亡之关头，起兵勤王抗元。（3）仔细体会尾联的两句千古名句表现了作者怎样的情怀，表现了文天祥崇高的民族气节和舍生取义的爱国情怀。《七律长征

8、——毛泽东》【思想内容】这是一首威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义