关于开展我院2011年大学生心理健康教育活动月的通知

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1、关于开展我院2011年大学生心理健康教育活动月的通知各系部：根据《关于开展2011年广西大学生心理健康教育活动月的通知》（桂党高工［2011］23号）的文件精神，为宣传心理健康知识，引导大学生关注心理问题，促进大学生树立健康的心理理念，丰富校园文化，学院大学生心理健康教育与咨询中心定于2011年5月8日至2011年6月1日开展我院大学生心理健康教育活动月，活动主题为“树立阳光心态，体验快乐生活”。现将有关事项通知如下：一、大学生心理健康教育活动月领导小组和工作小组为了加强对心理健康教育活动月工作的组织与领导，保证各项工作顺利进行，成立新生心理健康教育活动月领导小组和工作小组。（

2、一）大学生心理健康教育活动月领导小组：组长：李一国梁裕成员：周超光韦林周治王海华农秋明邱炜嵘覃伟军盘菊莲余东升周新韶农素兰陆丹（二）大学生心理健康教育活动月工作小组：组长：周超光成员：林玉琼周治潘晨璟涂如进王晓平周军余钦潘启友李光和梁春英关强甘天鹏大学生心理卫生协会理事二、大学生心理健康教育活动月参与对象我院全体在校学生三、具体活动安排（一）大学生心理健康教育活动月开幕式暨动员大会1.时间：2011年5月12日上午11：002.地点：2-2T3.参加人员：基础部教学部领导、学生工作处领导、各系心理工作站站长、各系负责心理工作的辅导员、大学生心理健康教育与咨询中心专职老师、大学生

3、心理卫生协会理事及会员、全体心理委员。（二）素质拓展训练1.时间：2011年5月12日下午16:00-17:302.地点：工会楼后面的篮球场3.参加人员：大学生心理卫生协会理事及会员、全体心理委员。（三）“阳光心态，快乐生活”广西职业技术学院优秀班级心理健康教育活动评选91、时间：2011年5月12日至2011年5月27日2、活动形式：班级心理健康教育活动的形式可灵活多样，如：辩论赛、集体讨论、校园短剧、团体辅导、心理问答题等形式，鼓励创新。3、请各系部在规定时间内认真组织本系各班级积极参与心理健康教育活动方案设计与实施的评选活动，学生人数在1000以上的系部选送4个方案、学生

4、人数在1000以下的系部选送2个方案至大学生心理健康教育与咨询中心（打印稿2份送至第一教学楼306室、电子稿请发至潘晨璟的邮箱：330216475@qq.com）。选送材料接收截止日期为2011年5月27日。4、选送材料的要求：选送的材料必须包括活动内容、设计思路、活动过程记录等；材料应内容翔实，有特色，有主题；字数应在3000字左右，另请附上5张有标释的活动照片(具体格式要求见附件1)。5、材料评审：由大学生心理健康教育与咨询中心组织专家对选送材料进行评审（评审标准见附件2），最终选出一等奖2个班级、二等奖3个班级、三等奖4个班级、鼓励奖若干个班级。颁奖仪式将在6月1日晚的大

5、学生心理健康教育活动月晚会上举行。获得一等奖的两个班级的选送材料将在广西高校思政管理平台上展示宣传，并参加广西高校优秀班级心理健康教育活动评选。6、各系部心理健康教育活动宣传展板展览：请各系部以优秀班级心理健康教育活动评选材料为内容，制作本系部的心理健康教育活动宣传展板，展板展览时间为2011年5月24日至2011年6月4日，展览地点设在芒果路。（四）“八桂学子，演绎心情”广西职业技术学院校园心理情景剧剧本原创大赛1、时间：2011年5月12日至2011年5月27日2、剧本要求（1）主题：乐观，让生活更美好。（2）心理情景剧应有具体事件、具体情节，并且内容丰富，是大学生日常生活

6、、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾、情感纠葛、就业压力等，剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程。（3）剧本内容须为原创。3、请各系部在规定时间内认真组织本系学生开展心理情景剧剧本创作工作，学生人数在1000以上的系部选送2个剧本、学生人数在1000以下的系部选送1个剧本至大学生心理健康教育与咨询中心（打印稿2份送至第一教学楼306室、电子稿请发至潘晨璟的邮箱330216475@qq.com）。剧本接收截止日期为2011年5月27日，剧本格式见附件3。4、大学生心理健康教育与咨询中心将组织专家对各系的心理情景剧剧本进行评审

7、（评审标准见附件4），最终选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、鼓励奖若干名。颁奖仪式将在6月1日晚的大学生心理健康教育活动月晚会上举行。获得一等奖的剧本，将在广西高校思政管理平台上展示宣传，并参加广西高校校园心理情景剧剧本原创大赛。注意：参加广西高校校园心理情景剧原创大赛的剧本须为原创，历年参赛的作品均不予接受。若存在抄袭、剽窃等，一经发现，省教育厅将取消学院参赛资格。9（五）心理健康教育系列讲座2011年5月11日至2011年6月1日，中心将邀请校外知名心理专家为我校学生开设系列讲座，