体悟真情心怀感恩

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1、体悟真情，心怀感恩一、活动目的：1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、间的无私的亲情。2、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。二、活动准备：1、多媒体课件2、学生回忆成长经历中的一些感恩事件。3、制作并完成感恩卡三、活动过程（一）、引入师：同学们，人生道路，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，有人为你指点迷津，甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。你能不心存感激吗？你能不思回报吗？当然不能

2、！（二）、体会父母的爱师：世上有一部永远也写不完的书，那就是我们的父母，接下来让我们一起欣赏一首小诗《感谢你，父母》。1、师生配合诗朗诵《感谢你，父母》让我怎样感谢你啊,我的父母当我走向你的时候,我原想捧起一片雪花,你却给了我整个雪山。让我怎样感谢你啊,我的父母。当我走向你的时候，我原想拾起一朵浪花，你却给了我整个长江。让我怎样感谢你啊,我的父母。当我走向你的时候，我原想拥有一丝阳光，你却给了我整个温暖的冬天。2、师：是啊，让我怎样感谢你啊，我的父母。为什么这么说呢？我们一起来了解一个小资料。（出示小资料）有资料记载，用刀把手上的肉割开，人的疼痛指数

3、是6；往人的手指甲内钉竹签，人的疼痛指数是7；妈妈在十几年前生你的疼痛指数是8；当疼痛指数为10的时候，人必须通过打杜冷丁才能维持。十几年前，妈妈冒着生命危险，把你带到了这个世界。你到来的最初24小时，如果没有成人协助，你将死去。你出生最初的几个月，父母每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。而你没有父母爱你，你将死去。师：那么你们对父母心怀感恩么？接下来让我们来做个亲情小测试，一定要如实回答哦3、亲情小测试。（现场测试）出示

4、小测试：a、你父母亲的生日是_________。b、你父母亲的体重是_________。c、你父母亲的身高是________。d、你父母亲穿_______码鞋。e、你父母亲喜欢颜色是________。f、你父母亲喜欢食物是________。g、你父母亲喜欢的日常娱乐活动是_____________。h、你父母亲喜欢做的运动是_____________。师：谁愿意告诉老师，你知道几个？要如实回答哦。通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？你觉得你对父母了解得多吗？5、感恩方法大奉献无论你身在何地，父母始终占据在你心中最柔软的地方，因为他们愿用自己的一生去爱

5、你；这种爱，让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。（1）爱的天平①我们一起来回忆（出示图片）②接下来请你把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？（2）现在，老师就给大家一个增加自己砝码的机会。请大家闭上眼睛，想象假如劳累了一天的父母就在你的眼前，此时，你最想为他们做什么？   a、为工作劳累了一天的父母倒杯茶，揉揉肩，捶捶背。b、给父母讲个笑话，逗他们开心c、努力学习，多和父母沟通。d、多体谅

6、、理解父母，不与父母争吵。e、学会拥抱父母，说声“谢谢”。f、为父母分担些家务。g、节约，不浪费父母的劳动成果。h、反思，学会对父母说“对不起”。I、学会尊重、关爱身边的亲人。师：亲爱的同学们，我们可以做的很多很多，但父母的要求很少很少，我们的一句问候、一杯茶水、一次感谢，他们就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背不再笔挺了。这一切都是为我们

7、操劳的呀！（3）倾诉感恩之情师：同学们，我们每天在学校学习，有些人在代替父母照顾我们的同时，还指引我们人生的方向。他们是谁，你们知道吗？（三）感恩老师1、体会老师的辛苦"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"这就是我们亲爱的老师。我也想发自内心的说一句，让我怎样感谢你啊，我的老师！2、我对老师说（四）感恩一切馈赠同学们，我们在感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩的同时，还要感谢大自然的一切恩赐，感恩生命中所有的所有。1、认识霍金。（1）出示图片（2）文字介绍霍金。2、体会霍金的精神（1）一次学术报告会上，一位记者曾这样问他：“霍金先生，你不觉得命运让你

8、失去的太多太多了吗？你不觉得命运对你不公平吗？”是啊，同学们，命运对霍金公平吗？那么霍金是怎么回答的呢？（2