人教版七年级上册第五单元评价测试题

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1、人教版七年级上册第五单元评价测试题班级：姓名：得分：（全卷另设卷面分4分，计入总分）（命题设计：胡俊杰）一、积累运用（36分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）匿（）笑脸颊（）嫌恶（）攥（）着寒颤（）nüè()杀宽shù()dǎo()告sè（）缩jüé()别2、把下列成语填写完整。（2分）（　　）然大悟　　苦心孤（　　）　　自得其（　　）　　可望而不可（　　）3、根据下列各句意思概括成成语。（5分）（1）久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。（）（2）彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。（）（3）完全不放在心上。形容对事情很不重

2、视。（）（4）说话时的声音和脸色都非常严肃。（）（5）各人都得到他自己所需要的东西。（）4、修改下列词语中的错别字。（4分）不知所错（）无精打彩（）林荫大道（）再接再励（）霍然开朗（）相题并论（）戒骄戒燥（）仗义直言（）5、填空。（6分）(1)《风筝》节选自散文诗集《》。作者，我国伟大的、、。（2）《羚羊木雕》的线索是，作者是。（3）《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代诗歌，前者以口吻来写，后者则以的口吻来写，二者在情调上明显不同。（4）《世说新语》的作者是（朝代）彭城人（人名）。6、指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（4分）A、

3、语言描写B、动作描写C、心理描写D、景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（）（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（）7、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。8、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。（2分）例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。9．

4、根据自己的积累，写一则50字左右的“鲁迅简介”。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-5-二、阅读探究(60分)现代文部分（一）、课内阅读（15分）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。“没有……”我慢慢从口袋里

5、掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我

6、抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗?10．概括这一部分的主要内容。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11．文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？（2分

7、）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12．列举一处文中的心理描写并简析其表达作用。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　13．列举一处文中的景物描写并简析其表达作用。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14．从文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是

8、一个怎样的小伙伴？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15．请你对文中这件“不光彩的事”，谈谈自己的看法。（3分）