人教五年级上册小桥流水人家课课练

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1、（人教）五年级上册《小桥流水人家》课课练基础训练一、给加粗的字选择正确的读音，打“√”。   潺潺（chán cán）　　婀娜（ē　ā）   粼粼（línɡ lín）　　点缀（zuì zhuì） 二、多音字组词。   娜┌nuó（　　）　　和┌hé（　　）      └nà（　　）　　　└hè（　　） 三、在括号里填上合适的词。   清澈的（　　　）　　　粼粼的（　　　）   凉爽的（　　　）　　　潮湿的（　　　） 四、造句   1．点缀——   2．浮现——   五、照样子，缩写句子。   例：小鸟在枝头唧唧喳喳地叫着

2、。   小鸟叫着。   1．茶室的后院聚集了许多爱鱼的人。     2．校园的报春花吸引了许多同学。  六、修改病句。   1．所有的任何困难都吓不倒我们。       2．我有心爱的一条红领巾。  综合应用七、课内阅读。   我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。   1．“当时的情景”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   2．这段话表达出

3、作者　　　　　　　　　　　　　　　　　的思想感情。 八、课外阅读。济南的夏天   俗话说：“天有不测风云。”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是恰当不过了。   暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气，知了拼命地叫着“热……热……”，地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这“热魔”。   就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是那么热。   突然，柳条稍稍动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍

4、贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水甁，浓浓的乌云迅速聚集，不一会儿便盖住了半边天。   风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨！而且是这么大的雨滴，刚开始下，雨点就有五角硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快？那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。   雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下全湿了，像只落汤鸡，赶紧往家里跑。这时，雨更大了，只见窗外白晃晃的雨水，没头没

5、脑地往下浇。那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，像是在欢呼！   过了半个多小时，雨小了——更小了。最后的是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。   济南的夏天就是这样——多变。   1．给下列加粗字选择正确的读音，打“√”。   烘烤（hōnɡ hònɡ） 　　纸屑（xiè xuè）   垂头丧气（sān sànɡ）　　疼（ténɡ tònɡ）      2．这篇文章，作者充分调动了自己的感官功能，把视、听、触

6、用了个透，请你各举一例。   视：   听：   触：    3．作者用比喻、拟人恰到好处，请在句子后注明修辞手法。   （1）护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气。（　　）   （2）知了拼命地叫着“热……热……”。　　　　（　　）   （3）我浑身上下全湿了，像只落汤鸡。　　　　（　　）   （4）雨点就有五角硬币那么大！　　　　　　　（　　）    4．这篇文章生动地叙述和描写了济南　　　　的天气瞬息万峦的过程，在短短一天的时候里，天气有着“闷热——　　　　——下雨——　　　　——　　　　”等一系列的变化，突出了

7、济南的夏天天气　　　　的特点。   拓展提升九、选用恰当的诗句描述下列山水名胜。   1．泰山：   2．长江：   3．西湖：   4．苏州、杭州：   5．武汉长江大桥：              参考答案：一、chán ē lín zhuì五、1．后院聚集了人。　　　2．报春花吸引了同学。六、1．去掉“所有的”。　　2．“心爱的”与“一条”对调。七、1．作者随着采茶女走过长石桥，上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。   2．怀念家乡八、1．hōnɡ xiè sànɡ ténɡ   3．（1）拟人　

8、（2）拟人　（3）比喻　（4）比喻   4．夏天　　起风　　大雨　　天晴　　多变