五年级英语第二单元

《五年级英语第二单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit2Mydaysoftheweek一、单元教学目标：1、能力目标（1）能够简单描述一周的学习和生活情况，如：WehaveEnglish，science,computerandWednesdays.IoftendomyhomeworkonSaturdays.（2）能够简单介绍学校的课程信个人的周末安排。（3）能够听懂简单的听力问答，完成Let’stry部分的练习。（4）能够听懂、会唱歌曲“MyDaysoftheweek”。2、知识目标（1）了解A、B部分Readandwrite中的会话，并根据对话内容填充句子。（2）听、说、读、写A、B部分Let’sle

2、arn和Readandwrite中的四会单词和句子。（3）理解Let’sstart、Let’sfindout、Let’ssing、Let’schant和Let’splay等部分的内容。（4）了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。（5）了解Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分的内容。3、情感、策略、文化等有关目标（1）情感态度：通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，教育他们既要抓紧校内时间学习，又要学会合理利用周末，做到有张有弛，劳逸结合。（2）学习策略：引导学生在学习过程中注重合

3、作式学习，培养学生合作学习的意识。（3）文化目标：了解英语国家的一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节。这些节日日期不固定，常是某个月份的第几天，需要学生有所了解。22二、单元重点、难点1、重点只学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。2、难点师部分中对话的口头以及书面表达。三、单元教学课时安排：第一课时：Let’sstartMainsceneALet’slearnLet’splayCLet’ssing第二课时：ALet’stryLet’stalkGroupworkCGoodtoknow第三课时：AReadandwritePairworkCPro

4、nunciation第四课时：Let’schantBLet’slearnLet’schantCStorytime第五课时：BLet’stryLet’stalkPairworkCLet’scheck第六课时：BReadandwriteGroupworkCTasktime22Unit2Mydaysoftheweek第一课时教学内容Let’sstartMainsceneALet’slearnLet’splayCLet’ssing教学重难点　　本课时的教学重点是Let’slearn部分的五个四会单词：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday

5、,Friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词。理解和使用各科目的名称来表述课程安排。理解汉语中“上课”这一动作的正确表述方法，Wehave…。教学目标1.能听懂问句：whatdayisittoday？whatdowehaveonMondays?并能做出正确回答。2.能听说读写单词：MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday并能熟练运用3.能做let’splay中的转盘游戏。4.听懂会唱歌曲课前准备　　1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音，

6、以及本课时的单词卡。　　2．教师和学生分别准备做游戏用的标有星期的圆盘，以及单词卡。223．教师准备相关媒体的播放设备，如录音机等。预习提纲听音跟读learn部分教学过程　1．Warm－up（热身）　　（1）教师播放Start部分的歌谣Let’schant，学生感知星期一至星期五的表述。还可选择播放前几册学生用书中与本单元内容有关的Let’schant、Let’ssing、Let’sdo部分的录音，学生听音，有节奏地吟唱，并做出相应动作。如四年级上册复习一中有关星期的歌谣，让学生温故知新，以减轻教与学的难度。　　（2）教师使用四年级下册第二单元中的句型：“I

7、t’s8o’clock.It’stimeforChinese.”引出句型：WehaveChinese,English…onMondays.结合课程表，进行日常口语练习，内容可参考如下：　　A:Hello,B.Whattimeisit?　　B:Hello,A.It’s8:20.It’stimeforEnglishclass.2．Presentation（新课呈现）　　（1）教师结合Let’sstart的图片和情景，提问：“Whatclassesdoyoulike?”引导学生复习有关课程的词汇。让学生理解一些新开课的名称或较难掌握的名称，如science,mor

8、aleducation,socialstudies。