五年级下册语文课内阅读复习资料

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1、《草原》（一）这次，我看到了草原。这里的天比别处的更可爱，空气是那么()，天空是那么()，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么()，就像只用绿色()不用墨线()的中国画那样，到处()，轻轻()。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。）1

2、、这段话描写的是()的美好风光，概括为小标题是()图。2、这段话写出了草原、、的特点。3、文段中“天底下”这一部分写了()、()、()、()、()等事物，着重写的是()和()。4、“一碧千里”描写了()，“翠色欲流”描写了()。（选择序号填空）A.绿的程度B.绿的形态C.绿的范围5、文中画“()”的句子使用的是()的修辞方法，这句中看似在写()和()，实际上是写()，突出了()。6、文中画“”的句子用的是()的修辞手法，这句中把()比作()，用()比喻()。7、用“~~~”画出这段文字的中心句。这句话写出

3、了草原的()和()的特点。8、(1)“这次，我看到了草原。”中的“这次”说明了()。(2)“一碧千里，而并不茫茫。”中的“一碧千里”说明()。“茫茫”的意思是()，“而并不茫茫”是因为()。9、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?（），我还从课外积累了2个，分别是（）（）。10、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩? 《草原》（二）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远

4、客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、用“～”画出文中的比喻句。并仿写一句。。2、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话说明草原。3、“像一阵风吹来似的”说明了什么？ 4、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？ 5、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“——”画出句子。“洒脱”这个词可以换成什么词？6、从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风

5、光之外，你还能感受到什么？请写出来吧！ 《丝绸之路》这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。张骞在此之前，于公元前138年曾出使过西域。公元前119年他二次出使西域，加强了汗朝与西域各国的，从那以后，一对对骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过，将中国的养蚕、缫丝，冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带来我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加、变得美伦美

6、奂。两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……1.从这段文字来看，古代中国在很多方面处于世界先进水平，因为中国输出的是，而西域各国输出的是。2.文段中加点的字具体指什么？“这”指的是：“那”指的是：《白杨》（一）　　爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。　　他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到

7、新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。1.这段话描述了白杨树的外在特点：。白杨树的精神是。2.爸爸说的话共有句。分别讲了白杨树（1）（2）（3）三个特点。3.用“——”画出文段中的一个设问句。4.爸爸表白着自己怎样的心？5.爸爸的嘴角又浮起一丝微笑的原因是什么？  《白杨》（二）突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1.爸爸的微笑充满着希望，爸爸的希望是2.爸爸“微笑”是因为

8、3.课文再一次通过父亲神情的变化来4.这段话在表达上的特点表面写白杨，实则写爸爸，这种写法叫5.“高大的白杨树”象征。“几棵小树”象征。“迎着风沙成长起来”象征。6.“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”请你体会这句话的意思。《把铁路修到拉萨去》把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，望刚刚开凿的隧道