《体育与健身》课教案

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1、《体育与健身》课教案班级三（2）班人数36日期2004．10．28执教张梅课题我们从小爱跳绳教材1． 民体：花样跳绳(3—1)2． 游戏：抓尾巴(2—1)教学目标1． 学习各种不同的跳绳方法，发展学生的基本活动能力。2． 学习游戏抓尾巴的方法和规则，发展学生的灵活性。3． 培养学生从小热爱体育的优良品质。教学环节教学内容组织教法和学生练法练习次数练习时间练习对形教师活动学生活动导入“向前冲”（韵律操）教师提示动作要领与学生一起听音乐练习根据音乐节奏练习，轻松愉快13’30圆形一、引出课题课堂常规：1． 师生问好2． 宣布课的内容1． 师生问好2． 宣布本节课的内容1． 

2、向教师问好2． 认真听，进入角色 1’四路纵队二、热身运动小游戏：踩绳1． 教师讲解方法2． 学生自由结合活动轻松愉快2~35’散点三、基本部分各种不同姿势的跳绳：1．双脚并拢跳2．单脚跳3． 向后跳4． 学生创想并示范1． 教师示范，学生练习2． 学生示范，全体练习3． 教师个别指导1． 学生再教师的带领下，积极活动2． 学生展示创想的动作，与大家一起分享2~314’散点四、基本部分游戏：抓尾巴1． 教师讲解游戏的方法规则2． 教师找一个学生进行示范3． 学生练习4． 比一比，赛一赛1． 遵守游戏规则2． 轻松愉快，思想投入2~310’散点五、放松部分欢乐的舞蹈师生同

3、练轻松愉快11’30散点主要内容1、小动物搬家2、小动物运动会层次水平1教学目标1、培养学生的运动参与意识，激发运动兴趣。2、通过教学发展学生灵敏性、协调性等多种能力3、会学习使用跳、跑、滚、爬等简单的运动。4、在体育教学中有机渗透“爱护小动物，关注环境保护”的思想。课的部分与时间课的内容教师活动学生活动各项内容时间练习次数准 备 部 分10′一、教学组织1、   检查人数和服装2、   提出本课内容及要求   二、模仿动物 1、             师生互相问好2、             检查服装要求：亲切，和蔼     一、 队形：分散二、 教法与步骤1、 森

4、林里住着许多小动物，瞧：谁来了！（音乐）2、 教师示范各种动物的走、跑、跳、飞、游的动作3、 指导、纠正一、队形＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲＊＊＊＊＊＊＊＊二、要求：服装整洁一、队形同上二、学法与要求1、认真听教师讲2、认真模仿、学习2′        8′ 森林里的小动物各种行走的方法和不同的姿势，通过模仿小动物的行走来培养学生的身体协调性4、 大家还能模仿哪些动物？3、善于提出意见和问题4、几个同学共同合作完成“小象”等动物的行走基本部分25′一、             小动物搬家（跳跃）由于受环境污染和森林里的树木被滥砍滥伐，动物们原来居住的地方遭到了很大破坏，已

5、经的不能。动物们派青蛙出去找到了一处理想的新家，今天就要搬家了。可是，到新家去要过一条小河，小鸟和小鱼过去了，其他的只有跳过去。（小河的宽度有差异，适合不同层次学生）一、             情景导入1、   教师讲小动物搬家的原因2、   提问：小鸟、小鱼能不能过去，为什么？其他小动物该怎么过去？3、   能力差的在短的地方跳。二、教法步骤1、示范2、指导、纠正3、与学生一起练习一、组织二、学法与步骤1、 看示范2、 分小组讨论、练习3、   在指定的地点完成过河跳跃4、 评价15′       基本部分25′二、  小动物运动会动物们成功地搬了家，心里可高兴了，

6、小动物们决定开个运动会来庆祝搬新家！ 1、 跳 2、 滚 一、组织学生分成四个小组，成四列纵队二、教法和步骤1、 讲解比赛方法和规则，提出要求2、   请几名同学尝试练习3、 宣布运动会开始（音乐）一、组织＊    ＊＊＊＊    ＊＊＊＊    ＊＊＊＊    ＊＊＊＊    ＊＊＊▲ 二、学练法及步骤1、 仔细听规则和方法2、 认真看同学演示3、 提出问题4、 练习10′ 3、 迎面接力4、 表扬评价（奖励小红花、五角星等）三、 要求讲解言简意赅，尽量让学生自由发挥，评价时每位同学都有收获。5、 比赛四、 要求全员参与，注意安全课的结束部分5′一、游戏：报数着地  

7、    二、小结三、布置回收器材四、宣布下课一、组织：全班围成一个大圆圈 二、教法与步骤：1、老师讲解方法2、老师与学生一起做三、 要求使学生的身心尽量放松一、组织二、学练法与步骤：1、听老师讲解2、与老师一起做三、要求：尽量放松，以助尽快恢复体力3′      2′ 场地器材录音机1台小垫子20张大垫子1张接力棒4支五角星若干小红花若干  课后小结  课的构思与设想 本课在设计上，着重从新课标理念的角度进行思考，注重以学生发展为本，结合情境进行肢体运动，发展协调性，在游戏中进行合作学习。全课围绕一个主题创设多种情境。教师以学生喜闻乐见的