ip地址和域名教学设计

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1、IP地址及域名教学设计昭通市民族中学潘顺朝一、教学目标：1. 知识与能力 （1） 理解IP地址和域名概念。 （2） 掌握IP地址表示方法 （3） 掌握IP地址分类。 2. 过程与方法 （1）掌握打开TCP/IP属性设置，了解ip地址相关知识。 （2）会使用IP地址和域名登陆网站的方法。 3. 情感目标 （1）通过训练提高学生对Internet的浓厚兴趣，提升学生的信息素养。二、教学重点：1、掌握IP地址的表示方法；2、掌握域名的结构；3、域名解析三、教学难点：掌握IP地址的表示形式及分类、理解DNS原理四、教学方法

2、：讲授法、讨论、任务驱动、探究式教学五、课时安排：1课时六、教学过程：4（一）利用学生喜欢网络的心理特征引入因特网地址案例研究、引入IP地址学习，边问边演示：什么是IP地址？怎样表示？什么是域名地址？怎样表示？（二）主要内容1、IP地址、IP地址的分类范围在Internet上为计算机用数字指定的唯一的地址（一组数字），这组数字称Internet地址，简称IP地址。表示：四个以小圆点隔开的十进制整数。如：172.16.0.10等。结构：网络号｜主机号分类范围：A类、B类、C类、D类、E类类别ip地址范围主机数A类1.

3、0.0.0—127.255.255.255 224-2=16777214台B类128.0.0.0—191.255.255.255216-2=65534台C类192.0.0.0—223.255.255.25528-2=254台D类224.0.0.0—239.255.255.255用于多点广播E类240.0.0.0—255.255.255.255因特网保留使用2、域名、域名地址、域名解析过程4（1）域名：互联网上具有自然语言特征、方便记忆的文本字符串（www.tsinghua.com）。相比之下，它比一长串数字表示的I

4、P地址（www.tsinghua.com对应的IP地址166.111.4.100）容易记忆。（2）表示：主机名.…….二级域名.一级域名如：百度域名地址为：www.tsinghua.edu.cnwww表示主机名称；tsinghua表示清华大学;edu表示教育机构、cn表示中国。（3）域名解析过程 （三）思考1、完成下列选择题 (1)下列各项中，不能作为IP地址的是(   )。 A：202.96.0.1    　　B：205.110.7.12    C：112.256.23.8    　　D：159.226.1.18

5、(2)下列IP中，属于A类地址的是(   )。A：232.96.45.1   　B：210.110.7.12   4C：112.251.123.28    　　D：159.226.1.18(3)下列各项中，不能作为域名的是(   )。A：www.cernet.edu.cn    B：ftp.buaa.edu.cn    C：www,bit.edu.cn    　D：www.lnu.edu.cn4、下列域名中，属于教育机构的是(   )。A:ftp.bta.net.cn    　B：ftp.cnc.ac.cn   　

6、C：www.ioa.ac.cn    　D：www.pku.edu.cn　（四）小结：1、使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的 IP，然后才能通过 IP与该主机联系。这个“翻译”的过程，称为域名解析。2、域名与IP地址相比具有容易记忆 、方便识别的优点。3、一个完整的域名由多级域名组成，每级域名之间用“·”分隔。其基本格式是：主机名.机构名.网络名.地区域或行业域名。4、为了方便对域名的管理、域名与IP地址之间的解析，因特网采用域名系统DNS（DomainNameSestem）。七、

7、课后任务　查阅IPv6、域名服务器DNS相关知识，为下节课知识做准备。4