现代汉语中“被”“把”同现套用句的分析

《现代汉语中“被”“把”同现套用句的分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、辽宁师范大学硕士学位论文现代汉语中“被”“把”同现套用句分析姓名：闫娇莲申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：原新梅20080508摘要内容摘要：被字句和把字句作为现代汉语中两种重要的特殊句式，历来为语法学界所重视，是汉语语法研究的热点之一，国内外研究成果卓著。但是从笔者所能收集到的相关资料来看，目前的研究还多囿于对被字句和把字句的分立式考察，未能对二者合用现象详加观照，虽有文章论述，但数量屈指可数，更多的是散见于一些论著或夹杂在一些论文中，尚未形成一个完整的研究系统。本文试图对被字句和把字句合用现象进行

2、梳理，力求描写充分、解释合理，并试对二者能够同现套用的契合点进行比较深入的挖掘。在占有大量丰富而详实的语料基础上，以语法研究对象的外延学说——语法研究的“三个平面’’理论为依托，以语法规则的内涵性思考——语法研究的“三个世界”(“组形语法世界”、“释义语法世界’’、“传息语法世界")理论为辅佐，在外延和内涵双重视野下，对“被”“把”同现套用句进行全方位、多层次的立体观照。采用对比的语法研究方法，其中既有语法现象内部各要素的比较研究，又有语法现象之间的对比研究；既有共时的同一平面问题的研究，又涉及了历时的相关问题的

3、考察；在对所研究问题进行宏观把握的基础上，在微观上又加以剖析。同时，为了追求分析的客观性和科学性，我们还采用了统计的方法。本论文分为七章，内容约四万字。第一、二章首先对“被"“把”同现套用句的研究概况作一梳理，并对其进行界定和分类。第三、四章运用“三个平面"和‘“三个世界’’的语法理论，采用历时与共时、静态与动态相结合的分析方法，对“被”“把”同现套用句进行全方位的观照。第五章运用语法研究对比的方法，将“被”“把”同现套用句与相关句式进行比较研究。第六章涉及“被"“把”同现套用旬相关问题的考察。第七章结语，对全文

4、进行总结。通过对现代汉语中出现的“被”“把"同现套用句进行分类考察，并在国内相关资料研究的基础上，结合语言变化发展的实际，于共时和历时、动态和静态、宏观和微观、外延和内涵等多个层面，对“被’’‘‘把”同现套用句进行全方位的观照，·有助于对被字句和把字句这两种特殊句式进行结合考察，从而形成一个系统而完整的认知系统，这对加深认识汉语的表达功能是有益的，同时有利于充实现代汉语句型的研究，从而帮助人们全面深刻地认识这种语言现象的特点，进一步弄清各种语言现象之间的关系。此外，我们的研究对汉语教学实践等也有参考价值。关键词：

5、“被”“把"同现套用句；被字句；把字句IIAbstractContent：TheBEIsentenceandtheBAsentenceastwokindsofimportantandspecialsentencesinthemodemChineselanguage，isvaluedbygrammareducationalcirclesintimesgoneby,isahotspotinChinesegrammarresearch．Itsdomesticandforeignresearchresultsareout

6、standing．Butseentherelateddatascollectedfromthewriter,thecurrentresearchisstillconstrainedbyonlytotheseparateinvestigationabouttheBEIsentenceandtheBAsentence，hasnotbeenabIletodetaillycontemplatetothetwokindsofphenomenon．Althoughhasthearticletoelaborate，butqua

7、ntityisveryfew,whataremoreareseenanddiscussedhereandthereinsomeworksormixturedandmentionedinsomepapers，hasnotyetformedacompleteresearchsystem．ThisthesistriestocombthesharephenomenonoftheBEIsentenceandtheBAsentenceandtryhardtodescribewellandexplainreasonably,a

8、ndtrytoexcavatetheconjunctionspotofpresencetoghter．inthefoundationofoccupyingthegreatabundantandthoroughlanguagematerials，Withphrasingtheresearchobjectpostponestheory-phrasing”threeplanes