山东省桓台第二中学17—18学年高一12月月考历史试题（附答案）$826340

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1、高一历史测试题一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。1、春节是中华民族阖家团聚的传统节日。在“家国一体”的古代社会中，中华民族就已形成了重血缘、重亲情的观念。这种观念的制度源头是:A．禅让制B．宗法制C．郡县制D．中央集权制2、秦始皇说：“天下共苦战斗不息，以有侯王，赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为消除这一担心，而采取的举措是A.实行郡国制B.实行三公九卿制C.推行郡县制D.制定《秦律》3、国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。

2、以下对这两大“政治”的理解正确的是A．都是地方制度，加强了中央集权B．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中C．前者是贵族政治，后者是官僚政治D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治4、加强对官吏的监察是维护中央集权的重要举措之一。下列表述不准确的是A秦朝御史大夫兼理国家监察事务B汉朝强化察举制监察诸侯王和地方百官C宋朝提点刑狱司是专职监察刑狱的官员D元朝设御史台为中央最高监察机关5、唐太宗时期，国家需要要出兵反击外族侵略，这决策的实施须涉及到众多机构，按制度规定其正确的运作程序（皇帝作用暂不考虑）是A．尚书省→中书省→门下省→吏部

3、B．中书省→门下省→尚书省→兵部C．门下省→中书省→尚书省→刑部D．尚书省→门下省→中书省→工部6、史载“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”与此相符的措施是A.建立中朝B.设三省六部C.设三司使D.设立军机处7、元朝划分行政区体现了“犬牙交错”的原则，将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。比如设置湖广行省，洞庭湖横亘其间，而且又跨岭南，直到今广西。元政府这样做的目的是A.扩大统治区域B.加强专制皇权C.促进地方经济D.防止地方割据8、有人统

4、计，洪武十七年9月14日到21日，朱元璋平均每天要批阅200多个报告，处理400多件事，真可以说是日理万机。朱元璋的忙碌和他采取的哪项措施直接相关A．废除丞相，六部直接对皇帝负责B．实行八股取士C．组建特务机构                  D．废除行中书省9、阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度时期两宋明清比例50%以上的进士43%的进士任官前出身平民贫寒家庭A．实质是地主阶级的选官制度B．完全实现了官员选拔的公平、公正C．扭转了传统等级和门第的观念D．促使部分社会阶层的变动10、伯利克里说：“

5、我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是A.全国所有人B.全体成年国民C.所有的成年男子D.祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性11、为雅典民主制度奠定基础的是A城邦的形成B梭伦改革C五百人议事会D十将军委员会12、《十二铜表法》规定，“利息不得超过一分（年利息最高为8.33%）”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款A.保留了习惯法的条文B.维护了借贷双方的平等权利C.否认了高利贷的存在D.体现了对平民利益一定的保

6、护13、钱乘旦先生认为，英国最符合“统一民族国家--建立专制王权--克服专制王权”这一进入现代化的常规路径，走得是最顺利的。英国在“克服专制王权”这一环节上取得突破性进展的关键一步是A.处死国王，建立共和国B.“光荣革命”的胜利C.《权利法案》的颁布D.两党制的形成14、根据美国1787年宪法，下列哪项是违宪的:A．总统是国家权力的重心B．联邦法院法官除非渎职任职终身C．总统统率陆海空三军D．行政官员兼任国会议员15、新社会制度的建立从来都不是一帆风顺的，正因为其历程的曲折和反复，近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的实验场”

7、称号。据所学知识判断这个国家应是:A．英国B．法国C．美国D.德国16、某学者称：“一切权力合而为一，虽然没有专制君主的外观，但人们却时时感到专制君主的存在，能印证上述观点的是:A．18世纪初的法国B．18世纪后期的英国C．19世纪末的德国D．20世纪后期的日本17、1851年英国维多利亚女王在伦敦海德公园为万国工业博览会剪彩，充分展示了英国强大的工业实力，同时也昭示了英国对市场的需求，基于这种需求，英国发动了侵略中国的鸦片战争。在签订的条约中最能体现这一需求的是A．勒索大量赔款  B．割占香港岛  C．领事裁判权  D．协定

8、关税18、有专家指出：太平天国运动的进步性在于“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”。下列各项能够论证这一观点的是A．金田起义B．定都天京C．《天朝田亩制度》D．《资政新篇》19、黄海海战中日双方兵力、损失对比表项目参战舰艇（艘）火炮（门）兵力（人）舰