福建师大附中17—18学年上学期高二期末考试历史（文）试题（附答案）$829561

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1、福建师大附中2017-2018学年上学期期末考试高二（文）历史试卷第Ⅰ卷（选择题，共54分）一．选择题：本大题共36小题，每小题1.5分，共54分。每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求。1．西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国最具典型意义的现象是（）    A．诸子并立、百家争鸣      B．以法为教、焚书坑儒  C．罢黜百家，独尊儒术      D．崇儒尚佛，兼收并蓄2.学者一般认为，道是中国文化之根基，是中国文化区别于其它文化的本质

2、所在；儒是让中国人掌握中国文化的老师，道之所存，师之所在；佛是从外国请来的一个新鲜产物，中国文化的调味品；三者都影响了中国传统文化的形成。以下对中国传统文化认识正确的是（）A．儒家思想主旨是仁义，舍生取义，以仁孝治国，讲的是入世。这一思想成为五千年中华文明的主旨。B．道家思想主旨是自然和谐，道法自然，以无为治国，讲的是出世。它影响了中国古代的汉唐文化并成为主流。C．佛家，唯心主义，强调自身修养。讲的是超世。自传入中国后，改造了儒家文化并为中国人广泛接受。D．经过一千年的融合，在宋代，道、儒、佛已经三位一体了：以道行、儒礼、佛法为灵魂影响着每一位华夏子孙。

3、3．当初，刘邦是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。这是因为（）A.三纲五常成为封建统治的正统思想   B.“礼”有助于上下尊卑秩序的确立 C.君权神授适应了“大一统”的需要   D.儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序4.董仲舒提出“立太学以教于国，设庠序（地方学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”的改革措施，以此达到移风易俗的目的。这体现了董仲舒 （）A.将儒学思想发展为主流思想 B.认为改革受不良风气阻碍 B.主张民众一律平等接受教育 D.强调学校传播儒学的作用5．

4、近代“科学”一词最初汉译作“格致”，即取义于程朱理学。然“格物致知”的字典解释为“考察事物的原理法则而总结为理性知识”。这说明（） A．程朱理学阻碍中国近代的科学技术发展B．格物致知与西方科学精神具有共通之处 C．重人伦轻自然的儒家伦理阻碍科学进步D．西方科学精神起源于中国宋代程朱理学6．中国古代天文机构是政府的重要部门。从事天文观测的人员都是朝廷命官，甚至有人担任高官并拥有特殊政治地位，民间私藏和研究天文书籍被严厉禁止。对此现象认识正确的是（） A.造成古代天文学长期落后   B.天文知识有利于农业发展 C.私人无法对天文作出贡献   D.源于强化皇权

5、统治的需要7.古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明，西欧有一名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合古代科技史对此理解不正确的是（  ） A．中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就   B．阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁的作用  C．欧洲人善于使用但不会创造新技术 D．欧洲人吸收和借鉴中国科技成就，并将之用于生产与社会8．明末清初，中国文化第一次遇到一种高势能的异质文化的挑战，这就是传教士输入的西学。此时的“西学”，主要是（ ）A.文艺复兴时期的自然科学成就B.资本主义代议制文献C.启蒙运动中的主权在民思想D.欧洲古典主义

6、音乐9．《齐如山回忆录》中载，“大家以为学了洋文，便是降了外国。……招学生太费事，于是由八旗官学中挑选，虽然是奉官调学生，但有人情可托的学生谁也不会去，所挑选者，大多数都是没有人情，或笨而不用功的学生。……这些学生入同文馆之后，……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是（） A.社会观念的落后B.顽固势力的反对C.洋文学科的增设D.大家子弟的谨慎 10．史学家陈旭麓说：“在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了‘中体西用’还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中

7、国是进不了门，落不了户的。”陈旭麓意在说明 （）A.只有“中体西用”，才能解决内忧外患B.“中体西用”可以为西学的传入创造条件 C.“中体西用”消除了顽固派和洋务派的分歧 D.国人已经普遍地接受了“中体西用”的思想11.“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”，是因为当时的先进人士认识到挽救旧中国就必须(  ) A．唤醒民众进行反侵略斗争     B．彻底批斗儒家传统思想 C．学习西方的政治文明       D．进行彻底的反帝反封建民主革命12.梁启超说:“黄宗羲……在过去二百年间，大家熟视无睹。”但近代以后，却被誉为“中国的卢梭”，是“过去民主

8、思想的伟大代表”。导致黄宗羲思想不同境遇的最主要原因是 (  ) A．他的思想主