【7A版】峰峰矿区中小学教育科研现状调研报告.doc

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2、现状调研。此次调研，采取问卷调查、走访、座谈等形式，调研对象为全区直属中小学、幼儿园、教育管理区及管理区内中学，共计37个单位。一、现状描述（一）学校开展课题研究情况表1学校“十G五”以来教育科研规划课题立项情况表年度“十G五”“GG”（截止GG年）GG年GG77A版优质实用文档7A版优质实用文档峰峰矿区中小学教育科研现状调研报告峰峰矿区中小学教育科研现状调研报告峰峰矿区教师进修学校科研部王立强邢淑萍李现芳我区中小学教育科研，自“十G五”期间开始起步，经历了从无到有、从小到大、从无序到有序，逐步规范，得到了健康发展。教育科研改革不断深化、科研队伍日益壮大、科

3、研质量明显提升、科研成果逐步扩大，但也不可避免地出现了一些困惑和问题，在一定程度上阻碍了学校的发展。为了真实地了解我区中小学教育科研的现状，分析其发展过程中存在的问题及原因，找准改进对策，进一步提升我区中小学教育科研质量和水平，使其能够发挥更大的作用，我们进行了全区中小学教育科研现状调研。此次调研，采取问卷调查、走访、座谈等形式，调研对象为全区直属中小学、幼儿园、教育管理区及管理区内中学，共计37个单位。一、现状描述（一）学校开展课题研究情况表1学校“十G五”以来教育科研规划课题立项情况表年度“十G五”“GG”（截止GG年）GG年GG77A版优质实用文档7A

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8、。此次调研，采取问卷调查、走访、座谈等形式，调研对象