【7A版】实验小学集体备课制度.doc

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1、7A版优质实用文档20GG.5偃师市实验小学集体备课制度37A版优质实用文档7A版优质实用文档偃师市实验小学集体备课制度为了充分发挥教研组集体智慧，加强教师间的交流、研讨，取长补短，达到集体智慧与个人特长有机结合，提高课堂教学的效率。特制定集体备课制度：一、以教研组为单位实行集体备课，教研组长负责组织实施。二、备课要求。1、全册备课要求。（1）学期初每位教师先通览教材，领会教材意图，梳理知识结构，形成逻辑体系，画出知识树。（2）概括出本学期学生培养的核心目标。（3）教研组内教师交流、研讨，整理出本组的知识树，知识树要张贴上墙

2、，平时教学中要随时完善、补充，学期结束建立起完备的知识树。2、单元备课。教研组长主持，教研组以单元为单位组织研讨，领会单元编排意图，确定单元教学目标，重、难点，进行课时分配，明确主备人（数学学科原则上每单元每人都至少主备一课时）。3、课时备课。个性修改”的步骤进行。（2）主备人参加集体备课之前要认真钻研教材和课标，科学确定教学目标，明确重点难点，结合我校“四环节”教学模式备出详细教案、导学案、多媒体课件，将备课稿分发到每个组员手中。（3）集体研讨时主讲人要就教案的教学思路做框架式的说明（解决重点难点的措施方法等关键部分详细说

3、明），其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见，认真研讨，确定一个最优化的教学思路。（4）主备人二次备课。主备人根据集体讨论和自己对教案的解读，结合本班学生实际情况进行“二次”备课，并修改、完善教案、导学案、多媒体课件。（5）成果展示。每单元至少有一半内容以组内研讨课形式，由一名教师1（1）严格按照“个人初备——集体讨论——二次备课——展示研讨——提前上课供观摩研讨，来验证集体备课所形成的统一思路是否可37A版优质实用文档7A版优质实用文档行，先导课后要组织简单的再讨论，以完善集体备课。（6）每个人根据本班实际情况，修改制定

4、自己的个性化教案。（7）每节课必须制作出多媒体课件，并提前一周将电子稿上交教导处审核，达到资源共享。三、教后反思。每位教师及时对课堂上的得失、感受做好记录，加以分析与研究，并写好教学札记及教后记。四、保障措施。教导处要加强对集体备课的监督、检查、参与、评比，要求如下：1、教研组要保证每周有固定研讨的时间、地点，上报教导处。2、研讨时必须全员参与。3、研讨时必须邀请教导处相关人员参与。4、教案的检查以过程性资料、个性教案、教学札记、课后小记为主。5、每学期进行一次优秀备课组考核，成绩记入“和谐团队”评比。6、集体备课的记录、主

5、备人备课修改稿等集体备课资料要及时存档。附：电子文档格式题目执笔人：内容要求：字体：宋体字号：小四号、加粗题目：宋体、小二、黑体字标题：宋体、黑体字行距：固定值23教后记：2教学札记：百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆37A版优质实用文档