研究生学习方法

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1、致研究生同学——学习方法经验介绍总结与刘润清老师给研究生的系列讲座I．几种需要转变的观念1．从学习语言为主到学习知识为主从记忆到理解到创新性思维从知识贫乏的专业到知识丰富的专业从视野狭窄到视野宽阔（接触思想）2．从被动学习到自主学习为主3．从以听课为主到以阅读为主（教师的作用，文献的作用）Howtolearnismoreimportantthanknowledge.II．学习专业知识需要注意：1．弄清概念和定义同一术语的不同意义术语多不是坏事（范畴多，思维细致）备一两本语言学词典2．先划出一个大框架

2、（有多少分支）先划大框架再划分支框架划出流派框架原则：先宏观，再微观3．不同层次的框架填充每个细节都纳入大框架，中框架细节多，框架丰满填充到没有空白的方格（Pidginhole）III．刚开始读书需注意：1．似懂非懂怎么办？容忍模糊知识（toleratethefuzziness）硬头皮读书不要换来换去无分级清楚的书单2．同一小领域（分支）一下读三本书不求都懂，只构建一个大框架3．换一个分支（领域），又读两三本（螺旋式前进，跳跃式前进）4．information和confirmation5．直到读到一

3、本书上只有20%的新信息IV．入门后再读书需注意什么？1．知识底子宽厚，不埋头于某个小领域或学派追随一个学派有点惨分支相连，豁然贯通1．开始记忆，理解细节填满大框架，求知识的系统性2．静下心来读书“心头书要多，案头书要少”（书多，多到什么程度？心静，静到什么程度？）“Youregretyourdeficiencyinlearningonlywhenitcomestoapplyingwhatyouhavelearned.”（书到用时方恨少）3．学会利用索引，目录目录可以帮助决定读不读此书；索引帮助选择

4、读哪一章，哪一页。4．注意引语出处，查阅书目V．从吸收性阅读到批判性阅读1．知道多种观点，才能有批判性批判性是创造性的前提，创造性是科研的基础和关键2．深入理解，勤思考，多交流不再只读入门性的书和教科书从教材过渡到专著从专著过渡到杂志论文读汉语杂志上的论文3．先读懂，后批判（无知比偏见更接近真理；因而不因宗师而护短，不为门户而折服）至少应该读以下期刊：北外外语研究；上外；社科院：现代语言；广外：现代汉语。。。“Prejudiceisfartherawayfromtruththanignorance”

5、VI．何时开始写读书笔记，书评，文章1．可以首先注释书目（Annotatedbibliography）用5-6句话介绍一本书，共20本。每一学科（分支）注释10本2．读书笔记写出书的大致内容写出某一问题的小结写清楚一种观点，讲得头头是道反驳一种观点，让人心服口服就同一观点既能论述服人，又能反驳服人（Youcanarguefororagainstacaseequallyconvincingly.）3．新书介绍介绍书的各章节的大概内容，稍加评论4．书评介绍与评论并重评论多于介绍5．文章和论文（思辨性的）

6、就某一个问题讲出别人的观点，然后自己的观点用适当语料支持观点别人说什么（背景，引子），我想说什么（精彩之处，新的）：一倒值千金6．厚积薄发—好文章来自阅读和思考“读书破万卷，下笔如有神Alittlelearningisadangerousthing.VII．关于学风，文风1．没有好的文风和学风的人不会成功学风和文风是如何做人的一部分大学者们都是踏踏实实的人：大气，宽容，与人为善，诲人不倦，与世无争，但志存高远2．天道酬勤（Diligencepays!）a.勤学，勤读，不取巧（凡勤学须是出于本心，不待

7、父母督责，造次不忘，寝食在念，然后见功。--《古今书集成.学行典》Learnthingsthehardway.Nopains,nogains.It’shumanlypossibletoknowthatmuch.Theirknowledgemakesyousufferfromthepainofignoranceandinferiority.b.勤练笔：写有助于记忆（Hewhodoesn’twritemusthaveagoodmemory.）写有助于思维（Wedon’tknowwhatwethinkun

8、tilwehavewrittenitdown.）写有助于发现知识中的空白3．持之以恒，不昙花一现Persistencepays!Thereislightattheendofthelongtunnel.4．学习和写作中的点，线，面两点一线，三点一面，多线一轨迹…,积少成多，十年磨一剑（Processispainful,theoutcomeisrewarding.）学问相通，一通百通，实现顿悟5．要喜欢琢磨，思索，多问为什么“悟处皆出于思，不思无由得悟；思处皆源于学，不学