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时间:2019-02-11
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1、中图分类号:G641密级:公开UDC:单位代码:10460大爱精神视阈下加强和改进大学生思想道德教育探析ToStrengthenandImproveCollegeStudent'sIdeologicalandMoralEducationinVisualThresholdofUniversalLoveSpirit申请人姓名孙凯鹏学位类别法学硕士专业名称思想政治教育研究方向高校学生思想政治教育与管理工作研究导师王少安职称教授提交日期2013.6答辩日期2013.6河南理工大学河南理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位
2、论文:大爱精神视阈下加强和改进大学生思想道德教育探析,是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人愿意承担因本学位论文引发的一切相关责任。学位论文作者签名:年月日河南理工大学学位论文使用授权声明本学位论文作者及导师完全了解河南理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留和向有关部门、机构或单位送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,
3、允许将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,允许采用任何方式公布论文内容,并可以采用影印、缩印、扫描或其他手段保存、汇编、出版本学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权。学位论文作者签名:导师签名:年月日年月日致谢时光如梭,匆匆飞逝,在三年的硕士研究生生涯即将结束之际,我思绪万千,内心充满了对校园的无限留恋和对老师、家人、朋友的真挚感激。三年的硕士研究生学习中,让我在知识的海洋中如沐春风,在大师名家的风采中获益良多,在自由求真的学术氛围中提升境界,这将成为我未来人生当中最宝贵的财富。在我的硕士毕业论文已经完
4、成之际,首先要感谢的我的导师王少安教授,在他认真负责的工作精神与严谨的学术态度下,我学会了做事、做人、做学问,让我终生受益,论文的选题、定稿、修改都凝结着王老师的无限关爱与悉心指导,真心的道一声谢谢!其次,要感谢马克思主义学院的所有老师,感谢你们在我三年的学习生涯中对我的教导和指引,为我提供一个学习与深造的平台。特别要感谢周玉清教授,您深厚的哲学素养与独特的人格魅力让我折服,从学习、生活、工作各方面都为我指点迷津,毕业论文更是凝结了周老师辛勤的指导与不倦的解惑,您求真务实的治学态度与关爱学生的深深情谊,学生会终生铭记!再次,要
5、感谢开题与内审答辩组的各位老师,感谢你们对我论文提出的宝贵意见和建议,这是我顺利完成毕业论文的重要前提,在此,对你们付出的悉心指导和帮助道一声谢谢!最后,要感谢我的家人和朋友,在三年的学习生活中为我提供了精神动力、物质保障、家庭温暖、朋友鼓励,借此机会,向我的父亲、母亲、家人和朋友道一声谢谢!虽然,毕业论文已经截稿,但“始作之物,其形必丑”。由于本人学术水平有限,对一些概念和理论的理解不够深刻,本文在结构、内容与研究方法上定会存在不足,敬望各位专家教授不吝指正,不胜感激!摘要大爱精神是以坚定的社会主义道德信念和道德良心为基础的
6、、高度自觉的爱的意识和爱的行为的统一,是马克思主义人文精神同中国传统文化相结合的产物,是在中国革命和社会主义建设的伟大实践中逐步形成和培育起来的中国特色社会主义道德精神的精华。大爱精神视阈下大学生思想道德教育就是以社会主义核心价值体系为引领,以爱心、责任培育为核心,引导大学生体验大爱、感悟大爱、实践大爱,造就他们成为信仰坚定、志向高远、富有爱心与责任心的中国特色社会主义事业建设者和接班人。全文由四个部分构成:第一部分主要对大爱精神内涵及其与思想道德教育的内在关系作了梳理与概括。第二部分着重从大爱精神的理论视角对新时期大学生思想
7、道德教育功利化倾向严重、生命关怀教育失位、人际关怀缺失、自爱关怀缺乏等困境进行阐述和剖析。第三部分在总结传统思想道德教育方法理论基础之上,针对大爱精神视阈下大学生思想道德教育的困境,提出人本与尊重、责任与宽容、人性与情感三大思想原则和对话关爱、榜样示范、贴近生活、价值引导四大方法原则。第四部分结合大爱精神视阈下大学生思想道德教育实践原则提出大爱精神关怀、大爱生命关怀、大爱人际关怀、大爱网络关怀四大关怀路径,以期尝试构建一个有机的大爱育人实践途径,为新时期大学生思想道德教育创新提供一种思维进路。关键词:大爱精神;大学生;思想道德
8、教育;原则;路径IAbstractUniversallovespiritisbasedonafirmsocialistmoralbeliefsandmoralconscience,itistheunifiedhighlyconsciousawarenessofloveandl
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