北京教育资源网--老师的良师益友

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1、北京教育资源网——老师的良师益友单位：北京市房山区昊天学校姓名：翟海松北京教育资源网——老师的良师益友【关键词】教学辅助资源利用开发教学质量提高【摘要】如何更好地利用和开发现有的教学资源，提高我们的教学工作，是我们目前亟待解决的问题。北京教育资源网的出现，着实为老师们的教学工作提供了很大的保障，有效的利用这些资源，并针对自己的课程内容进行必要的修改，我们自己创作的一些教案、教学设计、课件等也能随时上传到网上，增进了市区内同学科老师的交流，北京教育资源网在教育教学中发挥着重要作用。【正文】教科书不是唯一的教学资源。现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用

2、，给教学带来新的发展机遇，也使教学面临严峻的挑战。把教科书当做圣经一样来解读的时代已经成为过去了。从当前课程改革的趋势来看，凡是有利于创造出学生主动、和谐发展的教学资源都应该加以开发和利用。由此看来，教师要由教科书的忠实讲授者转变成为课程资源的开发者。课堂教学离不开丰富的课堂教学资源的支撑，通过增加课堂教学资源的数量，提升课堂教学资源的质量来改善课堂教学环境，改变课堂教学方式，提升课堂教学质量，已经越来越受到教师们的重视。北京教育资源网中丰富的教学资源给我们中小学老师的教学提供了很大的帮助。怎样才能有效的建设和使用这些资源，使资源对教学起到切实的作用呢?

3、教师寻找教学资源不能采用“拿来主义”的态度，而是要根据教学需要进行艺术化地加工，优选适合本年龄阶段、本班学生接受能力的呈现方式。因此，我们在开发和利用教学资源时，有以下的感触：一、北京教育资源网——重要的课堂教学辅助平台北京教育资源网，是近几年成立的一个为北京市中小学教师提供教学资源的一个平台。它里面提供的教学资源给我们的教学工作无形中增添了一个无影助手。我们学校是一个九年一贯制学校，所以我们能全面体验到资源网给中小学教师带来的益处。课件、多媒体素材、教案、教学设计等等，老师们谈起每一件素材都是那么津津乐道，爱不释手，说教学中有了这些点睛之笔确实为教学提

4、供了极大的帮助。象：小学《科学》（三年级下册）《动物——人类的朋友》、《土壤和我们》、《认识船》；（五年级上册）《地球是什么形状的》等课，中学的《植物的光合作用》，这些课程虽然课本或者参考书配备了相关教具，但是所配内容不够完善，不够多样，描述不够细致……比如象《地球是什么形状的》一课，现在的教参配备了一张光盘，里面有段描述宇宙中看地球的影片，书本中描绘在宇宙中看地球是很美的，但是怎么看课本的图例和影片中的地球，总感觉很一般。后来这个老师借助了知识宝库——北京教育资源网，搜集了一些相关视频资料给学生大饱眼福，让学生真正地去感受地球的绚丽多彩，而不被课本中的

5、图例和影片呈现出的图形大打折扣。我是房山教育资源网的一个学科版主，所以对各个学科的资源都比较了解，经常帮老师们从教育资源网上下载一些教学相关资料，并辅助学科教师们制作课件，制作较好的帮助他们上传到教育资源网上，老师们现在对教育资源网的使用也都比较熟练了。以前，老师们经常为授课内容枯燥，教学资源少而苦恼，有些抽象的内容学生不太好理解，现在北京教育资源网给老师们提供了一个教学资源的平台，老师们既可以使用上面现有的资源，也可以将自己较好的作品上传，增进了学科老师之间的交流，使老师们的互动更加流畅。教育资源网上的资源很丰富，多次的使用，使我亲身体验：教育资源网是

6、我们教学中的一个重要的辅助工具。二、利用教育资源提高学生学习的有效性我在教学中遇到很多问题在这个丰富的资源库里找到了答案，学生们的各种疑惑、学习研究中遇到的困难也在这里得到了完整的解决。我所教的学科是信息技术，除了基础知识和理论知识外基本都是动手操作的内容，虽然学生们都喜欢信息技术课，但大部分同学都是冲着上课玩游戏来的，怎样才能把学生的注意力集中到课堂内容上来，把学生的兴趣引导到正常渠道上来，就显得非常重要了。光凭借课本上的知识是不能引起学生的兴趣的，必须结合学生的年龄特点和时代特色来构思课堂内容。我在讲flash动画时，就从北京教育资源网上下载了好多f

7、lash作品，下载下来后，经过一些简单的编辑制作成生日贺卡，为本周过生日的同学作为生日礼物送上，同学们看了之后既感动又新奇，都跃跃欲试的想探索一下flash的奥秘和神奇。有了良好的开端，对教学内容的顺利进行打下了坚实的基础。每次下周要过生日的同学都提醒我给他们制作生日贺卡，我就借此机会对学生们说，你们对flash也有了初步的接触，你们可以先设计一个创意，在你的亲人和好朋友生日想时候，用flash动画为他们制作一份精美的生日贺卡。同学们有了目标和动力，学习起来也就劲头十足，上课能认真听讲、并积极完成任务了。学生经过几次的体验后，他们对Internet网上的

8、资源也是恋恋不舍，平时在网络中获得了不少的课外知识，更扩大了他们的知识面。三、教