尊重每一个孩子

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1、尊重每一个孩子教育是一种师生的双边活动，他应当建立在师生之间相互尊重，相互理解、平等、信任的基础上的活动。作为这项活动的组织者和引领者的人民教师，更应当尊重学生的人格，理解信任学生。关注每个学生的健康成长，关注每个学生的德智体等各方面的全面发展，注重对学生个体的理解、尊重和关爱，培养适应社会进步的全面发展的人，这也是素质教育的核心，更是新课程改革的目标取向。因此，在学生成长历程中担任重要角色的教师，应努力作到以下几点：一、教师对学生要有爱心   4教育需要爱，没有爱的教育，是不成功的教育。教育者首先需要有爱心，爱每一个学生，爱他们，如同爱自己的孩子，

2、如同自己的弟弟、妹妹，爱自己的亲人。爱的阳光沐浴每个学生，象火把照亮学生前进道路，象一面旗帜激励着每个孩子奋发向上。爱把学生的悲伤赶走，把欢乐带给学生；爱把学生的孤独驱走，把温暖赐予每个学生；爱把学生的心灵的窗户打开，幸福之花盛开每个学生的心间。做为一名教育者，要富有爱心，同情心，能将爱心洒向讲台，并将爱心与智慧结合，使教育过程变成一种美的享受。每一个学生的成长需要老师的关爱，离不开老师的爱的阳光沐浴。爱的力量是巨大的，无穷的，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。老师们，看看渴求关爱的学生的眼睛，哪怕一个眼神，一句含有爱心的话，学生会非常感激你

3、的。　　作为教师要像爱护自己的亲人一样热爱学生。在日常教学工作中，深入学生，与他们谈心，做他们的知心朋友，细心观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，向他们伸出援助的手；学习中失去信心时，帮助他们树立学习的信心，以增强他们的自信心。当学生沐浴到你的爱心时，他们就会克服困难，学会坚强，扬起理想的风帆，努力拼搏。二、教师对学生要宽容   著名作家雨果说过："世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵"。俗话说，世界上没有完全相同的两片枝叶，当然更没有完全相同的两个学生。由于学生存在个体的差异性，所以作为教师对学生要宽容。对于成绩不

4、理想的学生，对他们从不放弃，从不抛弃，与他们谈心，缩短与学生的距离，。当他们犯点错误，不要惩罚他们，耐心地帮助他们改正错误。学会尊重他们，信任他们，用同情心去唤醒学生的上进心，自信心和自尊心，帮助他们消除自卑感，解除他们的烦恼和悲伤，用热情和爱心温暖鼓励学生，做他们的良师益友。作为教师要小心呵护学生，使得师生关系融洽，就这样，学生的学习积极性提高了，才能有利于培养学生的创新思维和创新能力。三、教师应平等对待每个学生4   学生的差异是客观存在的，我们就应该承认和尊重学生的差异，。这种差异要求教师针对不同学生，创造适合每个孩子全面发展的教育，在教学中我

5、们应该实施分层教学，使每个学生在各自的基础上得取发展，使每个学生都能品尝成功的喜悦，只有这样才能使学习困生不被老师遗忘，树立学习自信心,也才能让优生向更高的目标迈进，培养出更多有创新能力的尖子生，让每个学生都取得更大的进步。  现代教育要求教师尊重学生，只有尊重学生,平等地对待每一个学生，信任学生，教师才可能深入学生的内心世界，聆听学生的心声,准确把握学生的心理状态，才能与学生进行心灵的沟通，最终才能收到良好的教育教学效果。教师的一举一动，影响着每一个学生，为人师表。学生需要老师的尊重,教育如果能顺应或激发学生的这种需要，就能最大限度地激发学生的潜能

6、，使他们在自己的最近发展区得到最好的发展，教育就能取得成功的效果。　　今天，作为一名教育者，需要有爱心，爱每个学生，因为每个孩子都渴望得到老师的那份宽广而深厚的爱，平等的对待每个孩子，用发展的眼光去看待每一个学生，虽然他们存在差异，但他们有不同的优点，渴望老师象伯乐一样去发现他们的优点，得到老师的鼓励和赞扬，得到老师得到肯定与信任，只有这样他们才能快乐的成长。　　4老师们，让我们微笑着面对每一个孩子，奉献我们的爱心，细心呵护每个孩子的心灵，尊重他们，学会赏识他们，让他们象春天绽放的花朵健康快乐地成长。为了每个学生的明天，奉献我们的青春与热血。4