学生成长的过程

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1、学生成长的过程，不仅仅是增长知识、发展智力、增强身体的过程，更是其人格形成和发展的过程。随着当今世界信息科学技术和物质生产的迅猛发展，社会对人的素质规格提出了更高的要求.因此，教师作为学校教育的主体的一个方面对学生的影响可以说是十分深刻的。  从学习习惯来看：一个学生能否养成一个好的学习习惯，关键是在于他的老师是否有一个好的习惯，能够对学生严格要求。古人云：教不严，师之惰。从教学方面来说，如果教师能够对学生严格要求，那么我相信学生应该可以养成一个教好的学习习惯，毕竟大部分学生都是力求上进的！ 假如我是老师,我会从以下几方面影响学生:1、知识水平，优

2、秀教师在众多学生面前，应该是一条奔腾不息的大河，应该是一座四季常新的高山。深厚的知识功底，渊博的专业的和非专业的知识，是一个好教师的必备条件。知识的魅力是无穷的，学生的无边的求知欲，让学生对教师有极高的期望，教师的知识水平的到低强烈的影响着学生的求知欲，影响着学生的前程。2、教学基本功，教师的教育教学任务的完成必须经由语言和文字来实现，教师的教育教学基本功直接影响着学生的知识的获得和能力的提高以及良好的学习习惯的养成。①普通话。教师的普通话水平的高低不只影响教师知识信息的传递，还让学生习惯性地接受那些错误的读音，更影响学生的学习兴趣，因为，可亲的声

3、音加上标准的发音，让学生的学习热情更高，同时，教师的普通话也影响着学生的普通话，这将影响学生的今天、明天和后天；钢笔字，粉笔字的水平。俗话说，字是人的门面，可见字的重要性。教师，许多重要知识都需要用文字表述在黑板上，作业本上，因而，教师的书写水平极大地影响着学生的成长。首先，板书直接影响学生的视觉记忆和学习兴趣，美丽的板书使表述的知识更有吸引力，使教师更有亲近力，使课堂更有吸引力；其次，书写影响学生的写字习惯，不少学生的一手好字，就是从老师那里学来的；再次，影响学生的生活习惯，教师规范认真的书写态度将影响学生的学习和生活态度，优秀的教师教会学生优秀

4、，马虎随便的教师教会学生马虎随便。有老师会说，我用多媒体上课，不需写字，但全用多媒体教学，效率会怎么样呢？多媒体教学还有不少不如黑板粉笔教学的地方。而且，当今毕竟还有绝大多数的老师在用黑板粉笔教学。②口才表达能力。良好的富有情味信息量饱满的口才有利于知识的传递，使知识言简意赅、清晰透彻，学生乐听勤学。而干瘦罗嗦缺乏感情的口才信息量稀少之外，更让学生兴趣大减，昏昏欲睡，使得课堂教学效率大大降低。③信息技术水平。当今许多条件稍好的学校都运用了多媒体教学，虽说多媒体有不少不如黑板教学的短处，但它毕竟有黑板教学所不具备的更多优势，许多优秀教师勤奋学习，熟练

5、地掌握了多媒体信息技术，结合传统的黑板教学，大大提高了教学效率。因此说，教师信息技术水平的高低对学生的成长有不小的影响。④思维反应能力。教师的思维反应能力的强弱直接影响教师的解题能力和速度，影响教师的语言表达，影响教师的应变能力，因而，又直接影响学生的学习效率。3、教育教学方法的好坏，经验的多少。好的经验是无价的，经验丰富的教师更具权威性，更能引领学生学习事半功倍。因此，教师教学经验的好坏和多少，对学生的学习也有不可低估的影响力。4、教师的人格魅力（工作责任感）古语云;"近朱者赤，近墨者黑。”作为课堂主管的教师，作为知识权威的教师，他的工作责任感，

6、他的人生进取心，他的世界观、人生观，他的爱心、奉献精神，他的开拓精神等有形或无形地影响着学生。正如江泽民同志说的：“教书者必先强己，育人者必先律季，教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，教师要注重言教，更要注重身教，教师的日常工作虽然是平凡的，但教育工作的意义是不平凡的。”教师的简单、粗暴和蛮横，给学生的心灵留下永久的阴影，甚至让学生不得不离开校园，给学生以终身的痛苦影响。5、 教师的自身外部形象。难以要求每一个老师都英俊美丽，但事实上，英俊美丽的教师更受学生喜爱，更让学生亲近，他的课堂更易让学生喜欢。因此，成功的教师，大都注重自己的内在美

7、的修炼的同时，注重自己的外在形象的修饰。6、 教师讲课声音的大小变化。适度的讲课声音能畅顺地传递教师的信息，吸引学生。较大的声音能震撼学生的惰性，促使学生的注意力高度集中；小而干巴的声音，让学生不知所云，昏昏欲睡。7、 教师的教育教学理念的新旧。教师的理念直接或间接地影响着学生的现在和将来的生活和和发展。可以说，教师的理念将影响学生一辈子的学习、工作和生活理念。教师重个性发展，引导学生发现真理，培养各种能力；以学生为本，为学生终身发展服务；因材施教，让学生会学习，会生活，有创造。优秀的教师教人发现真理，平庸的教师教给人真理。8、 教师在课堂上的位置

8、变化。教师是影响学生的集合体。在课堂上，教师的位置变化同样影响着学生，讲台，是控制全班的核心点，踞高领下，一切尽在眼中，但