如何巧设分论点

如何巧设分论点

ID:32523809

大小:56.30 KB

页数:5页

时间:2019-02-10

如何巧设分论点_第1页
如何巧设分论点_第2页
如何巧设分论点_第3页
如何巧设分论点_第4页
如何巧设分论点_第5页
资源描述:

《如何巧设分论点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、高三语文一轮复习分论点的提炼与表述一.什么是分论点:论证某一观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一角度、每一侧面、每一层,就是一个分论点。二.分论点设置的要求:首先,要学会通过对中心论点的分析,界定中心论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围,以及弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件,也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。其次,要懂得根据中心论点提炼分论点,是对各种事物和现象分析的结果,是对各种事物和现象的相关性(相同、相异、相因、相反、相成等)的抽象,概括的结果,是以果(中心论点)推因(分论点)的思维过程。三.层进式分论

2、点提炼的三种模式:1、什么是层进式结构 在论证过程中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是层进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点2.层进式的三种模式 :(一)模式一将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由大到小、由自然到人生、由个人到社会、由浅入深、由简单到复杂、由特殊到一般(或由一般到特殊)。不停留在一个层面上,而是层层推进,一层深似一层。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关

3、系。例1:《当学生干部的得与失》为题作文,可借助此法设计分论点:①阐明当学生干部的职责;②分析当学生干部而产生矛盾的两个方面:a、可提高各方面的能力,b、工作多会影响学习;③阐明克服当学生干部带来的负面影响的方法。例2:中心论点:要不断成长,必须无情地“解剖自己”①对自己要有自知之明。(这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里,就无从下刀。)②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。(这是解剖好自己的途径。不开刀,就无从去“病”。)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病

4、”。)(二)模式二按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心论点回答四个问题:是什么,为什么,怎么办,会怎样,提出几个分论点来。 引论(提出论点或论题) 论证分论点1——回答“是什么” 本论   论证分论点2——回答“为什么” 论证分论点3——回答“怎么办” 5高三语文一轮复习结论论证分论点4——回答“会怎样”)  “是什么”可理解为提出问题:或指明问题的实质,或申述论述的范围,或直接提出中心论点等;也可以是对论述对象作必要的解释、说明等,不一定是下定义,可以举例诠释,也可以对比说明。语言一定要简洁些。从“为什么”与“怎么样”的

5、角度论述,是文章的主体部分,这两部分可以并重,也可以有所侧重,不一定平均用力。一般说来,如果道理简单,显而易见,无须详加论证,则可在“怎么样”上多做文章;如“怎么样”的问题众所周知,不言而喻,则可在“为什么”上多做文章,“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。 “会怎样”得出结论,深化中心,言简意深。如以《孤独与幸福》为题作文,确立的中心论点是:孤独是幸福、安乐的源泉。可借助此法设计分论点:①孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊,它是幸福的前提。(分论点一“是什么”) ;②孤独让我们拥有内省的时空,它是享受幸福的条件。(分论点二“为什么”);③孤独要求我们与现实适

6、当地保持距离,它是享受到幸福的方法。(分论点三“怎么样”)④享受孤独,就能保持坦然与淡定,看清自己前进的方向。(分论点四“会怎样”) (三)模式三针对某些不好的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的办法。即“摆现象 ——析危害——挖根源——指办法”的格式。(常常用在材料作文或时评的写作中)如《忙与盲 》结构思路: 引论:由流行歌曲引出论题。本论:(一)概述现代人忙碌的种种表现和危害:失去了原本该有的闲情逸致,也忘记了花开花落的美丽。 (二)指出忙的实质:心已死。 (三)分析“盲”的原因:眼、心死。 (四)提出解决问题的办法:慢慢走,慢慢看。 

7、结论:将心灵之窗向世界开启,在忙碌时不让自己的心与目都死去。(例文附后)四.如何深入解析分论点:1、从“是什么”的角度提炼分论点时,可采用辨证分析法和概念分析法进行分解。a、辨证分析法何为辨证,即以发展、联系、矛盾的观点去分析问题。如以《生无所息》为题作文,生无所息的概念,生即生命,息即停息,生无所息即生命不可停息。在谈完具体内涵后我们可以分析,什么情况下才能“生无所息”?“生无所息”是不是意味着不要休息?具体分析,我们自然可以得出生无所息并不是要求人不要休息,而是在适度的休息后更好的工作的观点。b.概念分析法这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,

8、对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对“是什么”进行分解。如以《说“面子”》为题作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。