思想政治课教学情境创设研究

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1、内容摘要高中思想政治课是--17基础学科,培养学生的个性有着极其重要的作用。调动和发挥学生主体性的必然要求。它对于陶冶学生的情操,发展学生的思维,构建政治课堂的教学情境,是顺应新课程,本文以马克思主义理论为指导,基于新课程改革的新理念,借鉴了有关哲学、教育学、心理学、政治学等学科的相关知识,综合运用文献法、访谈法、比较法、经验总结法等研究方法,对思想政治课教学情境进行了较为深入的探讨。全文分为四个部分:第一部分,分析了教学情境的含义及其类型。第二部分,从理论和现实二个方面论述了创设思想政治课教学

2、情境的依据。第三部分,论述了思想政治课教学情境创设的基本要求。第四部分,从理论和实践相结合的层面上,论述了思想政治课教学情境创设的主要方法。关键词:思想政治课;教学情境:创设AbstractPoliticsinseniorhighschoolisabasicsubject,anditplaysallimportantroleinadifyingthesentiment,developingthethoughtsandtrainthepersonalityofstudents.Toformthet

3、eachingcircumstanceisacclimationtothenewcourse,andit'sthenecessityofmobilizingandexertingthego—aheadismofstudents.Thispieceofarticle.guided、析tlltheMarxismtheory,isbasedonthenewtheoreticsofthenewCOUESCreform,andusestherelatedknowedgeofPhilosophy,Pedag

4、ogy,Psychology,PoliticsandSOonforreference.Itmakesfulluseofliteraturesearch,interview,compare,experencesumming—upandothermethodstoprobedeeplyintothecircumstanceofPoliticsinseniorhighsch001.Thewholearticleincludesfourparts.Thefirstpartanalysesthesigni

5、ficationandtypesofteachingcircumstance.Thesecondonediscussesthegistsofformingtheteachingcircumstanceofpoliticsinseniorhi曲schoolbothinacademicandpracticableaspects.ThethirdonediscoursesonthebasicrequirementsofformingtheteachingcircumstanceofPoliticsin

6、seniorhigllsch001.ThelastpartpointsoutthemainmethodsofformingtheteachingcircumstanceofPolitiesinseniorhi曲school,combiningthetheoryandpractice.Keywords:Politics;teachingcircumstance;ereat⑨硕士学位论丈MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,

7、是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:留勿印日期:础年I1月卅日位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索

8、,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。作者签名:弓和专f日期:硼年I1月哕日导师签名:叫0、印’日期:。孑年If月哼日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程",同意将本人的学位论文提交“C^LIS高校学位论文全文数据库"中全文发布,并可按“章程"中的规定享受相关权益。回意途塞堡銮卮澄后;旦坐生i.旦二生;旦三生筮查!作者签名:骂簪弓日期:砂易年11

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