咱们从小懂礼貌

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1、第三部分（在公共场所）主持人甲：我相信咱们班同学肯定都能像文文一样，做个懂礼貌的孩子！乙：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。甲：是呀！在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮很干净，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这样的人与文明人的举止相差甚远。比如：随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等甲：对了同学们，我们也经常参加集体活动，比如，春游、秋游等等。我们有没有什么不文明的行为呢？乙：做个文明的小学生，我们要改掉这些毛病，在公共场所，我们该怎样做呢？谁来说说？甲：我们乘车时，需要注意

2、些什么？乙：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？我们来看看这些同学又是怎么做的呢？7、诗歌表演：“老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。我摇头，说了话：我比雷锋差远啦。”甲：希望我们班同学都是乐于助人的小雷锋！乙：下面我们欢迎雷老师讲话：班主任讲话甲：同学们，我们学会使用礼貌，它让我们生活和谐又美好。我们的行为文明，它让我们生活乐陶陶。甲、乙：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子，我们一起歌唱吧，甲：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花

3、儿属于我们大家。乙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园。合：礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。1、(学生回答)师板书：您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请……2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例：甲同学：早上见到老师要问好，放学离校与教师再见；乙同学：不小心碰倒小同学，要说“对不起”；丙同学：小红帮小玲系鞋带，小玲应说“谢谢”，小红回答“不用谢”3、客人来访时应怎样招待？（让两个学生进行表演）教师点评   师：今天我们和这么多老师

4、在这里开展活动，大家可高兴啦…，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌 （三）集体拍手儿歌　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。　　见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。　　影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”　　从小讲文明，懂礼貌，   大家夸我是个好苗苗。 （四）让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。1、早上出门上学向家长说“（        ）。”2、家里来了客人说：“（  ）”，接待热情周到，与客人告别要使用“（  ）”等礼貌用语；3、回到家里向父母说“（  ）”4、早上在学校见了

5、老师、同学说“（  ）”5、课间不小心撞了同学说“（   ）”6、同学向你道歉后，你应该说“（  ）.7、当你得到别人帮助时要说“（  ）8、在汽车上，见了老人让座说“（  ）”9、接受长辈物品时要起立（ ）手接，并要说（  ）；10在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲（  ）。（五）演一演当你想向同学借书看时，你该怎么说，怎样做呢？师评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 当你不小心踩了别人的脚后，你应该怎么说，怎么做？师评价：有错马上改，并且很及时的道歉是个有礼貌的好学生。1、大家都知道《小

6、学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。谁来说说我们日常生活中的文明礼貌用语有哪些？（“请”“谢谢”“不客气”“没关系”“再见”）2、大家请看,这是一首文明礼貌歌谣：（出示）《文明礼貌歌谣》让我们大声地一起来读一读吧！（齐读）3、虽然从踏进校园的第一天起，老师就教育大家讲文明、懂礼貌，可生活中还是出现了这样一种不礼貌的行为，请看小品《十五里》老师看到有的同学在笑，能把你笑的原因告诉大家吗？（指名说）孩子，听了大家的批评，你知道该怎么做了吗？快快去做吧！4、知错就改，真是

7、一个好孩子。在我们周围，其实有很多孩子讲文明、有礼貌的好孩子，下面请听快板《小牛牛》。5、真是个讲文明、有礼貌的好孩子，让我们为小牛牛鼓掌。接下来请欣赏文明礼貌诗朗诵：《从小养成好习惯》6、言行处处都规范，大家能做到吗？看小记者出题来考你们了！（出示）考考你7、小记者提的问题没能难倒大家，看来同学们都是讲文明、懂礼仪的小模范，老师真为你们骄傲。请听四人连说快板《假如》8、说得多好呀！这不正是我们应该学习的吗？老师还搜集了一些中外文明礼仪方面的名人名言，请看（出示）名人名言（1）、自由读一读，把你喜欢的名

8、言多读几遍。（2）、指名读，喜欢那句读哪句，然后说说喜欢的原因。9、听了大家的发言，老师很受教育，让我们大家像名人名言中说的那样，做一个讲礼貌、懂文明、知礼仪的好学生吧！11、全体起立。孩子们，让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中，再次体会文明礼貌给我们到来的快乐吧！会唱的让我们随伴奏带一起唱起来！中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《