咱们从小讲礼貌教案

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1、咱们从小讲礼貌教案篇一：四(5)班文明礼仪课教案四（5）班文明礼仪课教案活动目的:通过本次班会课，使学生对文明礼貌有一个更深层次的认识和了解，同时体会讲文明、讲礼貌的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语和必要的礼仪，培养学生从文明礼仪做起，从良好习惯做起,从身边的小事做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪”的好孩子。活动准备：1、分组排练歌谣、三句半、相声、集体诗朗诵、《咱们从小讲礼貌》等。2、搜集关于文明的标语活动过程:一、引入主题1、教师讲一个不讲文明礼仪的小故事2、简要介绍一些礼仪3、揭示主题：文明礼仪伴我行二、校园文明歌谣晴朗天

2、空下我们是一家美丽校园里盛开文明花文明天使住我家我们都是好娃娃谦虚礼让讲文明不打不闹靠右行课堂守纪勤思考礼貌用语不可少课间玩耍真热闹相互矛盾不要吵同学之间讲友谊小事斤斤不计较打架骂人是污染调皮捣蛋讨人闲文明礼貌人人赞绿色文明我来建你看你看校园处处是笑脸见面微笑把头点和谐相处心里甜你听你听校园没有打骂声自我批评常自省和言细语胜歌声美言美语美心灵脑动心动快行动你我都是好学生三、小记者采访师：告诉大家一个好消息！电视台的小记者要来采访同学们啦！让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。同学扮演小记者：大家好，我是中国少年报的记者，听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特

3、来采访各位同学，欢迎吗？（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？（场景三）当你向同学请教问题时，你怎么说？（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业，你怎么向老师打电话询问呢？小记者：谢谢大家的合作，我的采访到此结束。师：谢谢小记者的采访，通过采访活动同学们都知道了怎么解决生活中的一些实际问题。四、请欣赏相声《说话》甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我??我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人

4、说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：嗯！是个有礼貌的孩子。甲

5、：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢？师：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）五、欣赏三句半《校园礼仪》师：同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼仪的文明学生，身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏三句半:《校园礼仪》我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表，诚实

6、守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！六、文明标语展示：师：今天我们不但交流了文明用语，而且还准备了不少的文明标语，希望每一个同学都争做文明小学生!同学们把制作好的文明标语展示出来吧!（学生开火车说文明标语）七、说说身边不文明行为1、学生说说不文明行为2、汇报、小结学生不

7、讲文明礼仪的行为（1）考试作弊；（3）在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；（4）休息时间吵闹，影响他人休息；（5）给老师、同学起侮辱性的绰号；（6）随意吐痰，乱扔果皮纸屑；（7）课堂上讲话、搞小动作；（8）破坏校内公共设施、设备；（9）在桌椅、图书和教室墙上乱涂乱画；八、集体拍手说儿歌九、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》师：同学们，讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除陋习，塑造形象”，争做文明礼仪小学生。下面让我们唱响礼貌歌曲《咱们从小讲礼貌》十、说说本次班会的收获（学生自由发言)十一、班主任总结：通过今

8、天的主题班会，同学们都有了许多的收获。都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相