六年音乐教案下

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1、教学计划教学目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐。2、培养音乐感受与鉴赏能力。3、培养音乐的表现能力。4、培养艺术想象和创造力。5、能自然地、有表情地歌唱，培养歌唱能力。教学重点、难点：重点：对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够随着歌曲哼唱难点:学生创造性思维能力，良好学习习惯的培养。提高学生音乐能力办法：为了适应学生的年龄特点，紧密结合小学生的生活实际，知识技能采用随机的，跳跃的、积累的方式，服从并渗透人文主题，在充分体现中使学生开始接触和感知艺术要素。因材施教措施教学过程中，关于发现学生的特长，对所学知识，允许学生发挥各长自长处，对所学知识自主选择

2、表现形式，老师适时给以帮助，指导予以完善。音乐活动安排1、课本剧表演2、庆“六一”演唱会课时分配及其它演唱12首欣赏11首音乐课教学进度设计周次时间段教学内容执行情况13、31歌曲《我们要做雷锋式的好少年》72欣赏《歌唱二小放牛郎》2101歌曲《转圆圈》142欣赏1、阿玛勒俄31712、阿细跳月212歌曲《土拨鼠》4241欣赏《欢乐颂》282复习：作者介绍——贝多芬5311歌曲《盼红军》4、32欣赏《二泉映月》671歌曲《走向太阳》112欣赏A大调军队波兰舞曲7141歌曲《我爱沙滩，我爱大海》182欣赏《大海》8211歌曲《天地之间的歌》252欣赏《红旗颂》9281歌曲《小鸟

3、，小鸟》302歌曲《小鸟，小鸟》105、51综合训练92欣赏《故乡的亲人》11121歌曲《在晴朗的夏天》162歌曲《在晴朗的夏天》12191综合训练232欣赏：D大调玛祖卡舞曲13261歌曲《拣贝壳》302歌曲《拣贝壳》146、21综合训练62欣赏《我的祖国》1591歌曲《小纸船的梦》132歌曲《小纸船的梦》16161歌曲《祖国像妈妈一样》202歌曲《祖国像妈妈一样》小学音乐课案例设计课题歌曲《我们要做雷锋式的好少年》总第1课时教学目标通过演唱教育学生向雷锋叔叔学习学习他“毫不利已，专门利人，做一颗永不生锈的螺丝钉”。同时培养学生的演唱能力。教学重点、难点重点：意志昂扬地演唱

4、歌曲难点：音准教学准备录音机磁带教学设计一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、新课教学1、感受音乐激发学生学习的热情（1）模唱旋律：培养学生用心歌唱的良好习惯，用琴帮助学生唱准音符。（2）导入新课师：“毫不利已，专门利人，做一颗永不生锈的螺丝钉”这就是雷锋同志高尚品质的体现，我们今天学歌曲《我们要做雷锋式的好少年》（3）老师小燕子唱歌曲老师用进行曲速度，意志昂扬地演唱歌曲。2、鉴赏音乐（1）教材分析：此歌曲为大调式，二段体结构，第一乐段由四个乐句组成。二乐段开始两句，旋律转为强拍起。最后两句是全歌的高潮。（2）分句跟老师念歌词完整地读歌词，要求读音正确，有感情。（3）轻

5、声哼唱，适当加入歌词，比一比谁最快学会，找出有错的地方，重点指出并纠正。（4）完整地演唱歌曲3、表现音乐（1）有感情地演唱歌曲（2）学生讨论回答问题：我们向雷锋学习什么？（2）分组演唱歌曲，并进行评比4、创造音乐（1）把自己对音乐的感受，用美好的声音表现出来。（2）小组比赛三、老师小结同学们用意志昂扬的歌声，抒发了做雷锋式好少年的决心。小学音乐课案例设计课题欣赏《歌唱二小放牛郎》总第2课时教学目标通过欣赏合唱《歌唱二小放牛郎》，让学生感受到了合唱艺术的魅力，领悟今天幸福生活来之不易，教育学生热爱生活，激发他们的爱国热情。教学重点、难点重点：感受音乐（加强对合唱曲的情感体验）难

6、点：音准（兼听其他声部的能力）教学准备课件教学设计一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、新课教学1、感受音乐老师让学生欣赏叙事歌曲《歌唱二小放牛郎》（1）导入新课师：抗日战争时期有个动人的故事，这个故事的主人公里是放牛娃王二小。这个故事至今还教育着我们少年儿童，请同学们欣赏合唱曲，在曲中就会知道故事的内容。（2）初听歌曲让学生初步感受音乐、喜欢音乐2、鉴赏音乐（1）教材分析：歌曲接近民间小调，采用起承转合的四句体……（2）随琴听唱歌曲，老师指导。齐唱《歌唱二小放牛郎》，使学生对歌曲七段歌词内容有所了解。加强对合唱曲情感体验。1、表现音乐（1）《歌唱二小放牛郎》富有艺术魅

7、力，合唱曲根据情绪的发展作了不能同的和声处理及旋律变化。第一段是领唱与合唱，二声部的合唱采用哼唱与“啊“的衬腔，二段紧张，三段稍快……（2）分组练习合唱，加强二声部的练习与合作。提高二声部的音准与和谐的效果。2、创造音乐加强对合唱曲的情感体验。三、老师小结同学们感受到了合唱艺术的魅力，领悟到了今天幸福生活来之不易，激发了大家爱国热情。小学音乐课案例设计课题歌曲《转圆圈》总第3课时教学目标用圆润而有弹性的声音，表现彝族儿童嬉戏时的情景和欢快的情绪。教学重点、难点重点：着重歌曲的意境表现。难点：唱好倚音，注