2014学前教育比赛规程

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1、2014年临沂市职业院校技能大赛学前教育专业比赛规程一、赛项名称学前教育（舞蹈与绘画组合、美工与口语组合、弹唱与说课组合）。二、竞赛目的通过竞赛，考察并展示中等职业学校参赛选手的综合职业素养，激发参赛选手潜能、展现选手聪明才智，拓展视野，增进校际交流，引领专业建设，推动中等职业学校学前教育专业教育教学改革，培养更多高素质幼儿师资，促进我市学前教育事业的发展。三、竞赛内容及相关要求（一）舞蹈与儿童绘画组合考核内容1：舞蹈包括自选舞蹈作品表演和创编幼儿舞蹈，采用独舞表演方式。自选舞蹈自选一个中国民族民间

2、舞作品，时间5分钟以内；创编舞蹈现场抽签，并根据播放的音乐即兴创编一段幼儿舞蹈，创编音乐时间在1分钟左右。1、自选作品内容健康向上，题材不限，要有鲜明的民族或地域特征，富有时代精神，能体现当代青年学生的精神风貌和理想追求。2、舞蹈对音乐风格、韵律把握较准确，动作流畅协调，能体现较扎实的舞蹈基本功。3、舞蹈形象生动鲜明，能够较准确地表现作品内容，表演要有较强的艺术感染力和良好的舞台效果。4、自备服装、道具、伴奏带。考核内容2：儿童绘画15彩色儿童装饰画命题创作,题目现场抽签确定。作画纸张为八开图画纸,

3、由赛场统一提供。1、选手自备画具：铅笔、橡皮、彩铅、彩色水笔、油画棒、水粉等。2、作品主题突出，切合题目要求，立意明确，构思巧妙。3、画面以色彩效果完成。构图合理，主题突出、形象生动，符合幼儿认知特点；色彩鲜明、对比协调、富有层次变化；表现手法得当，具有美感和创造性。4、不得携带参考资料，不得在作画纸上泄露姓名、单位等信息，违者取消参赛资格。5、儿童绘画比赛时间为90分钟。（二）美工与口语组合考核内容1：手工制作轻泥命题创作,题目现场抽签确定。轻泥由赛场统一提供。1、选手可自带与制作有关的辅助工具。

4、2、作品造型形象生动，主题突出，切合题目要求，立意明确，构思巧妙。3、造型完整，符合幼儿认知特点；表现手法得当，具有美感和创造性。4、手工制作比赛时间为90分钟。考核内容2：口语包括自选幼儿故事讲演和指定材料朗诵。指定材料现场抽签确定，材料来自《幼儿教师口语》（人民教育出版社2011年7月第一版）。1、自选幼儿故事内容应该健康向上，符合幼儿认知规律。要求选手脱稿讲述。能准确把握内容主旨和感情色彩，叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有层次、有区别，讲述流畅生动。152、讲故事时，要求配合恰当的态势

5、语，表情、手势和身姿自然大方，富有儿童情趣，富有表现力和感染力，有助于儿童理解。3、朗诵要求普通话语音标准，吐字清晰，语言流畅，抑扬顿挫。4、儿童故事每位选手讲述时间不超过5分钟，超时作品将扣分。（三）弹唱与说课组合考核内容1：弹唱自弹自唱一首儿童歌曲提前一天抽签，自弹自唱一首儿童歌曲，抽签曲谱参见高教社出版的《音乐》或《键盘乐器演奏基础》（基础版）。1、选手能用较正确、科学的演唱方法演唱声乐作品，音高、节奏准确，咬字、吐字清晰，音色圆润优美。能较好把握歌曲演唱要求，能完整、流畅地演唱歌曲，有较好的

6、音乐表现力。2、选手的演奏应采用较正确的弹奏姿势和方法，具有一定的弹奏基本功，弹奏流畅、连贯，能较准确把握作品的风格，有较好的音乐表现力。3、化妆、服装自备，不允许有其他伴奏。考核内容2：说课指定教材，自选题目，现场说课。课题来自山东省幼儿园课程指导《教师用书》（明天出版社2008年7月第1版）。1、教学理念先进，贴近幼儿园教育实际。2、教学目标明确、具体。3、教学方法选择适当，理论依据充分。4、教学过程设计科学、合理，能够关注教学目标的达成。5、教学基本功扎实。6、说课时间10分钟以内。四、竞赛方

7、式15（一）以学校为单位报名参赛，每一名选手可报一个组合，每个组合均有2项，每一项的成绩均为100分。选手按照所报组合的总成绩评奖。每一名选手可报2名指导教师，每一个单项报1名指导教师。（二）竞赛需现场依次完成参赛选手所报项目的2个考核内容。五、竞赛规则（一）比赛规则1、选手须知（1）参加舞蹈、口语、弹唱、说课的参赛选手出场顺序以抽签决定，并由各选手对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应赛场进行比赛。（2）参赛选手必须持本人身份证、学生证并佩戴组委会统一制作的参赛证参加比赛。（3）参赛选手必须按竞赛时

8、间，提前30分钟进入赛场，并按抽到的参赛号参加竞赛。迟到15分钟者不得参加比赛。（4）参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，仪表端正，讲礼貌，守纪律。各队之间应团结、友好、协作、互帮互学，避免各种矛盾冲突。所有参赛选手不得将通讯工具、摄像器材带入比赛现场。（5）参赛选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经现场监考人员同意备案后方可。（6）参赛选手比赛过程中遇到问题，可找现场监考人员咨询。（7）参赛选手在比赛结束后立即离开参赛现场，不得以任何理由拖延比赛时间