学前教育专业比赛规程

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时间:2019-10-14

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1、鄞州区2018幼儿园新教师教学技能比赛细则一、比赛内容及要求1.声乐(自备和即兴视唱)(1)自选歌曲:自选一首成人歌曲,音准、情感丰富,表现力强,能充分展示自己的演唱水平,时间不超过3分钟(伴奏音乐自备)。(2)识谱清唱:提前10分钟从提供的儿童歌曲中抽取题签进行练习,选手展示自选歌曲后开始现场识谱清唱。声乐类竞赛要求:歌曲内容健康向上,富有教育意义;演唱完整,流畅;音量适中;视唱部分声音优美,符合范唱要求;对歌曲的理解正确、情感处理到位,流畅完整,富有儿童情趣。2.钢琴(自备和即兴弹奏)(1)自选曲目:自备一首最能

2、体现自己水平的钢琴曲,时间不超过3分钟。(2)即兴伴奏:参赛选手提前10分钟抽取一段三升三降内简谱歌曲题签,自选曲目展示完毕后进行即兴伴奏(能够即兴自弹自唱更佳)。竞赛要求:演奏曲目内容健康向上,富有教育意义;能够正确地掌握演奏方法;能够比较熟练地演奏所选的乐曲,演奏时节奏准确,音量有控,演奏者富有表情,演奏的音乐充满感情。3.舞蹈(自备和即兴创编)(1)自选舞蹈:内容不限,时间不超过3分钟(伴奏音乐自备)。(2)即兴创编:每位选手提前10分钟从提供的音乐中抽取题签进行创编,自选舞蹈结束后即开始即兴舞蹈创编部分的展示

3、(时间1分钟内)。舞蹈类竞赛要求:舞蹈作品内容健康向上,富有教育意义;动作与音乐和谐一致,编排合理,情感表达和乐曲风格一致,表演动作到位,节奏感强,动作协调,舞姿优美、生动、感人。即兴创编部分动作与音乐情感相符,富有感染力。4.绘画(现场命题作画)命题绘画:根据比赛提供的素材,在规定时间内完成美术创作(表现手法自定,创作材料自备),2小时内完成作品(绘画用纸统一发放,作画工具自备不限)。5.手工制作(现场命题制作)根据比赛提供的主题,在规定时间内完成手工制作(表现手法自定,创作材料自备),2小时内完成作品(手工制作材

4、料工具不限,但仅限于原始未加工的材料,选手所需材料、工具一律自备)。美术类和手工制作类赛要求:选手作品内容健康向上,富有教育意义;紧扣主题,富有创意,构图均衡,色彩明快、和谐,画面安排合理、生动有趣。6.现场试讲(现场设计试讲)参赛教师对提交的活动设计从理论思考、目标设定和价值分析、教材选取、方法的选用、重点难点的教学思考、对儿童学习的分析、实施的效果等方面进行现场介绍和说明。二、评分细则(一)声乐1.时间与范围自备歌曲:曲目自选,时间3分钟以内即兴视唱:在比赛前10分钟抽取规定曲目一首,1分钟呈现作品一遍。2.评分

5、标准:自备歌曲评分细则评分标准分值1.演唱水平与整体效果(1)乐曲表现准确、连贯、流畅、完整;(2)演唱能充分表现歌曲内涵与意境,表达恰到好处,有感染力。252.节奏与表现力(1)音准好不跑调,气息流畅、节奏稳定,咬字清晰,音色优美圆润;(2)基本功扎实,乐感好,理解作品并有一定的表现力,台风大方自然得体。25总分:50即兴视唱评分细则评分标准分值1.原调演唱、流畅度与节奏(1)要求原调演唱,注意拍号、变音记号、延音线、延长记号等装饰音;(2)节奏到位,不抢拍不脱拍,整体表现和谐、清晰、优美;(3)要求在1分钟内能完

6、整、流畅呈现乐曲一遍(包括准备时间)。252.性质与表现力25(1)节奏感强,能准确表现不同歌曲的调性和风格;(2)乐感好,具有表现力,台风大方自然得体。总分:50(二)钢琴1.时间与范围自备弹奏:曲目自选,时间3分钟以内即兴弹奏:在比赛前10分钟抽取规定曲目一首,1分钟呈现作品一遍。2.评分标准:自备弹奏评分细则评分标准分值1.弹奏水平与整体效果(1)乐曲表现准确、连贯、流畅、完整;(2)演奏能充分表现乐曲内涵,准确把握作品乐曲风格202.节奏与表现力(1)指法正确,落指清晰,节奏稳定;(2)基本功扎实,乐感好,理

7、解作品并有一定的表现力,台风大方自然得体。20总分:40即兴弹奏评分细则评分标准分值1.原调弹奏、流畅度与节奏(1)要求原调演奏,注意拍号、变音记号、延音线、延长记号等装饰音;(2)节奏把握准确,和弦与音型伴奏语汇鲜明、吻合歌曲主旋律、处理灵活,整体表现和谐、清晰、优美;(3)要求在1分钟内能完整、流畅呈现乐曲一遍。302.性质与表现力(1)节奏感强,能准确表现不同歌曲的调性和风格;(2)乐感好,具有表现力,台风大方自然得体。30总分:60(三)舞蹈1.时间与范围自备舞蹈:曲目自选,时间3分钟以内即兴创编:在比赛前1

8、0分钟抽取规定曲目一首,1分钟呈现作品一遍。2.评分标准:自备舞蹈评分细则评分标准分值1.表演水平与整体效果(1)整体编排有特色、有层次、有艺术感染力和表现力;(2)形象刻画清晰丰满,理解准确,动作流畅协调,能充分表现曲目内涵与意境,表达恰到好处,有感染力。252.技巧与表现力(1)动作到位,气息流畅,舞姿优美,节奏感和爆发力强;(2)基本功扎

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